人教版历史七年级上册第十二课汉武帝巩固大⼀统王朝思维导图
本思维导图主要总结人教版初中历史七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固知识
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思维导图大纲
人教版历史七年级上册第十二课汉武帝巩固大⼀统王朝思维导图模板大纲
⼀、政治措施：“推恩令”的实施
1、背景：
西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸⼀⽅；地⽅上豪强地主与官府分庭抗礼。
两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。
2、措施：
（1）“推恩令”目的：
加强中央集权。
影响：
通过这些措施，中央对地⽅的控制大大加强。
提出者、推行者：
主父偃、汉武帝
内容：
下诏允许诸侯王除以嫡长⼦继承王位外，可将封地再次分封给其他⼦弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令（主父偃）
结果：
诸侯王的封地和势力越来越小
（2）其他
武帝⼜找各种借口削爵、夺地甚⾄除国，严厉镇压他们的叛乱。
结果诸侯王从此⼀蹶不振
（3）建立刺史制度（监察机构）
建立刺史制度（13州部），监视地⽅官吏、豪强
结果：
禁止地⽅官吏、豪强及其⼦弟为非好歹
⼆、思想文化措施：
“罢黜百家，独尊儒术”
1、背景：
55页
2、目的：
加强中央集权
3、提出者：
董仲舒
4、措施：
接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想；
汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。
5、作用：
从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
三、经济：
统⼀铸造货币，盐铁专卖
1、背景：
55页
2、目的：
加强朝廷对社会经济的控制
3、措施：
收回铸币权，统⼀铸造五铢钱；
盐铁官营；
统⼀调配物资，平抑物价
4、作用：
使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
四、汉武帝巩固大⼀统措施的作用：
汉武帝时从政治、思想、经济等⽅⾯巩固了大⼀统的局⾯，使西汉王朝开始进⼊⿍盛时期。
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