人教版历史八年级下册第五课三大改造思维导图
本思维导图主要总结人教版初中历史八年级下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索知识
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思维导图大纲
人教版历史八年级下册第五课三大改造思维导图模板大纲
一、农业、手工业合作化
1、农业合作化
（1）原因：
一家一户分散经营影响了农业生产的发展，满足不了国家工业化建设的需要。
（2）形式：
把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
（3）目的：
把小农经济逐步改造成社会主义集体经济，实现共同富裕。
（4）步骤：
经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。
（5）完成：
1955年,全国掀起农业合作化的高潮。
1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
2、手工业合作化
（1）背景：
农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。
（2）完成：
1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
二、公私合营（资本主义工商业）
1、目的：
为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济。
2、概况：
从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营，公私双方共同经营企业。
1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。
3、创举：
国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，实现和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
三、三大改造的评价
1、实质：
生产资料私有制向社会主义公有制转变
2、意义：
社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。
3、不足：
后期存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
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