人教版历史九年级上册第十二课古代日本思维导图
本思维导图主要总结人教版初中历史九年级上册第四单元封建时代的亚洲国家知识
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思维导图大纲
人教版历史九年级上册第十二课古代日本思维导图模板大纲
1.6世纪前的日本
(1)建国：
1—2世纪，日本有100多个小国。
5世纪初，大和政权统一了日本。
(2)统治：
大和国的最高统治者称“大王”，依靠贵族统治全国
王室和贵族各有自己的私有领地，居民以“部”的形式组织生产
部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶
2.大化改新
(1)背景：
6—9世纪，日本积极吸收中国文化，刺激了大和的统治者。
(2)概况：
646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
(3)内容：
政治上
建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理
经济上
废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民
国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖
统一赋税
(4)影响：
使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
3.武士和武士集团
(1)背景：
土地私有和土地兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园，大庄园还享有“不输不入”的特权。
(2)武士集团：
地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
(3)武士夺权：
12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，其首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓
镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入幕府统治时期。
(4)幕府统治：
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，实际上大权旁落。国家大权基本掌握在武士阶层手中。
(5)武士道：
武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。
武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
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