人教版历史九年级上册第十七课早期殖民掠夺思维导图
本思维导图主要总结人教版初中历史九年级上册第五单元步入近代知识
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思维导图大纲
人教版历史九年级上册第十七课早期殖民掠夺思维导图模板大纲
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1、殖民背景：
中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。
2、时间：
新航路开辟后
3、殖民国家：
最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
4、殖民据点：
葡萄牙：
在亚洲、非洲和拉丁美洲建立了一些殖民据点，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
西班牙：
16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国。
二、英国的殖民扩张
1、背景：
资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使其开拓海外市场。
2、开始：
1588年，英国海军击败西班牙“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
3、表现：
（1）17世纪，英国在北美建立了殖民地，在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的原材料，并贩卖黑奴。
（2）“三角贸易”
原因：
为了获取更大的利润。
路线：
欧洲→非洲→美洲→欧洲。
结果（影响）：
种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。
三、荷兰、法国、英国殖民争霸
1、背景：
荷兰的殖民扩张：一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。
17世纪，夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。
法国的殖民扩张：17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
2、目的：
争夺美洲、亚洲、非洲的殖民地和世界市场。
3、时间：
从17世纪下半叶起
4、结果：
英国最终战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”。
5、影响：
早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累
促进了世界物种的传播和交流
有助于世界市场逐渐形成
但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
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