人教版历史九年级上册第十八课君主立宪制的英国思维导图
本思维导图主要总结人教版初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的初步确立知识
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思维导图大纲
人教版历史九年级上册第十八课君主立宪制的英国思维导图模板大纲
一、历史传统：议会与王权的斗争
1、英国议会的诞生：
（1）法律传统的形成
1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则
（2）议会制度的确立
根据《大宪章》，13世纪末，英格兰基本确立议会制度，议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，税收权掌握在议会手中。
2、17世纪，王权与议会矛盾尖锐
（1）詹姆士一世的专制统治：
17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。
他认为，王权是上帝所赐，神圣不可侵犯。
詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。
（2）查理一世的专制统治：
查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。
1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。
二、革命的发生
1、革命的根本原因：
斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展：
2、革命领导者：
资产阶级和新贵族
3、革命过程：
A 开始标志：
1640年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权。
查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。
B 内战
经过几年的反复斗争，克伦威尔率领议会军队打败国王军队
C 处死国王，成立共和国
1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
D 克伦威尔的独裁：
英国宣布为共和国后，权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。
革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。
E 王权复辟
克伦威尔死后，军官们争权夺势，政局动荡不安。
1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。
英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大的限制。
查理二世的继任者是他的弟弟----詹姆士二世。他是个恢复天主教，他在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起人民反抗。
F 1688年光荣革命
1688年，英国发生政变，英国议会作出规定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。
4、英国资产阶级革命特点：
长期性、曲折性、不彻底性（原因：资产阶级力量弱小）
5、革命的意义：
对英国：
资本主义制度在英国确立了下来，资产阶级开始掌握英国政权，为英国资本主义的发展扫清了障碍。
对世界：
英国资产阶级革命是人类历史上资本主义对封建制度的一次重大胜利，推动了世界历史发展的进程
三、《权利法案》
1、颁布机构及时间：
1689年,议会通过了《权利法案》。
2、内容：
①重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。（限制国王的财政权）
②国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（限制国王的立法、司法权）
③今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能和天主教徒结婚。
注意：《权利法案》只是限制王权，没有废除王权。
3、《权利法案》的意义：
以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。
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