初中物理教资电路思维导图
充分了解初中物理教师资格证考试中《初中物理学科知识》电学关于《电流和电路》的内容（电路），掌握关键知识点。
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思维导图大纲
初中物理教资电路思维导图模板大纲
组成
电源
定义
能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置
作用
在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电
分类
化学电池
干电池
蓄电池
充电时，电能—→化学能
供电时，化学能—→电能
光电池
光能→电能
发电机
机械能→电能
用电器
定义
用电来工作的设备
工作时
将电能—→其他形式的能
开关
控制电路的通断
导线
输送电能
三种电路
通路
接通的电路
开路
断开的电路
短路
定义
电源两端或用电器两端直接用导线连接起来
特征
电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾
电路图
用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图
连接方式
比较
串联
并联
定义
把元件逐个顺次连接起来的电路
把元件并列的连接起来的电路
特征
电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响
开关作用
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路
实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
识别电路串、并联的常用方法
(选择合适的方法熟练掌握)
电流分析法
在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联
若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联
若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
断开法
去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联
若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联
节点法
在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
观察结构法
将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器
若“首→尾→首→尾”连接为串联
若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联
经验法
对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况
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