学校心理健康教育的管理和评价工作思维导图
学生的心理健康教育课之学校心理健康教育的管理和评价工作总结概括思维导图
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思维导图大纲
学校心理健康教育的管理和评价工作思维导图模板大纲
学校心理健康教育的管理工作
1、心理健康教育评价的涵义：
学校心理健康教育评价是指根据一定的评价指标体系和价值判断标准，通过系统的收集有关的信息，遵循合理的评价，运用专门的评价方法和技术对学校心理健康教育要素、过程和效果等进行价值判断的活动和过程。
2、学校心理健康教育评价的五个方面的内容：
学校心理健康教育教师评价、学校心理健康教育的活动场地与设施评价、学校心理健康教育的档案材料评价、学校心理健康教育的课程评价、学校心理健康教育的组织管理评价。
3、应用：
根据评价循环示意图如何对学校的心理健康教育进行评价。
4、学校心理健康教育评价的三个阶段：
一、准备阶段：组织准备、人员准备、方案准备
二、实施阶段：预评价、正式评价
三、总结与反馈阶段：形成评价报告、反馈评价结果、评价的再评价
学校心理健康教育的管理工作
1、高等学校心理健康教育管理机构的设置：
设置领导机构 ；设置工作机构
2、学校心理咨询部有以下几个室组成：
心理咨询室；心理测量室；心理阅览室；心理放松室；心理活动室、心理档案室、接待办公室。
3、中小学心理健康教育管理机构的设置主要有两种方式：
设置学校心理健康教育中心的管理模式
设置学校心理健康教育领导小组的管理模式
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