人教版高中生物必修二第五章第二节染色体变异思维导图
本思维导图总结人教版高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点
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思维导图大纲
人教版高中生物必修二第五章第二节染色体变异思维导图模板大纲
一、相关概念
1、染色体组：
细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫染色体组。
2、二倍体：
由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。
3、多倍体：
由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
4、单倍体：
由配子直接发育而成，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
二、染色体变异
1、染色体结构改变：
会使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。
①、染色体中某一片段缺失
②、染色体中增加某一片段
③、染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上
④、染色体中某一片段位置颠倒
2、染色体数目变异
①、细胞内个别染色体的增加或减少
②、细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。
三、二倍体、多倍体
染色体组数目n＝n倍体
1、二倍体
2、多倍体
①、成因：
有丝分裂的过程中，染色体完成复制，但不分开
②、特点：
茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等含有机物多。
③、应用：
人工诱导多倍体育种
原理：染色体变异
方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
四、单倍体
染色体组数≥1
1、成因：
由配子发育而成
2、特点：
单倍体植株长得弱小，而且高度不育，缩短育种年限，获得的后代能稳定遗传
3、应用：
单倍体育种(在生产上常用于培育纯种)
原理：染色体变异
方法：花药离体培养，秋水仙素处理
五、基因重组、基因突变、染色体变异三种可遗传变异的比较
基因重组
从本质上看
基因重组产生新的基因型，使性状重新组合
发生时期及原因
减I的后期由于四分体相邻的非姊妹染色单体的交叉互换
或减I的后期非同源染色体的自由组合
条件
不同个体间杂交有性生殖形成配子
意义
是生物变异的重要原因之一，通过杂交育种培育新的优良品种
基因突变
从本质上看
基因分子结构发生了改变，产生了新的基因，出现了新性状
发生时期及原因
细胞分裂间期DNA复制时，由于碱基互补配对出现差错而引起
条件
外界条件的剧变和内部因素的相互作用
意义
是生物变异的根本来源
是生物进化的原始材料。
通过诱变育种培育新的优良品种
染色体变异
从本质上看
染色体组成成倍增加或减少，或个别染色体增加或减少，或认识他内部结构发生改变
发生时期及原因
有丝分裂中染色体不分离形成多倍体
或减数分裂时偶尔发生染色体不配对不分离、分离延迟等原因引起
条件
外界条件的剧变和内部因素的相互作用
意义
利用单倍体育种缩短育种年限
利用多倍体育种可选育出优质高产的新品种
利用非整倍性染色体变异进行基因固定位研究，实施染色体工程，选育出新品种
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