人教版高中生物必修三第一章第二节内环境稳态的重要性思维导图
本思维导图总结人教版高中生物必修三第一章人体的内环境与稳态知识点
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思维导图大纲
人教版高中生物必修三第一章第二节内环境稳态的重要性思维导图模板大纲
一、应该牢记的知识点
1、内环境理化性质的变化：
⑴、体温的变化（正常情况下）：
①、不同人的体温不同
②、不同年龄的人体温不同
③、不同性别的人体温不同
④、同一人24小时内体温不同。
2—4时较低，14—20时最高（差幅不超过 1°C）
⑵、变化原因：
新陈代谢
2、稳态：
指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
3、人体各个器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。
4、机体维持稳态的主要调节机制：
神经——体液——免疫
5、功能上与内环境稳态相联系的系统：
消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统。
6、内环境稳态的意义：
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
7、内环境需要维持稳态的根本原因：
⑴、细胞代谢离不开酶的催化作用，酶的活性受温度、PH等影响。
⑵、细胞代谢正常进行要求细胞形态结构正常，渗透压的变化影响细胞的形态和功能。
二、应会知识点
1、体温：
指人体内部的温度。
⑴、口腔：36.7—37.7°C（平均：37.2°C）
⑵、腋窝：36.0—37.4°C（平均：36.8°C）
⑶、直肠：36.9—37.9°C（平均：37.5°C），最接近人的真实体温
临床上多测定腋下或口腔温度。
体温随年龄增长而缓慢降低
女性体温平均高于男性0.3°C
2、体温恒定的意义：
恒定的体温能够保证酶的活性适合于新陈代谢的需要，从而确保新陈代谢的正常进行。
3、内环境稳态的具体内容：
PH、温度、渗透压、理化性质和各种化学物质的含量等。
如：
血钙、磷含量降低会影响骨自主的钙化，导致儿童患佝偻病、成人患软骨病。
血钙含量过高会引起肌无力等疾病。
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