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医学心理学基础之认识过程思维导图

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医考临床医师考点医学心理学基础之认识过程思维导图

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思维导图大纲

医学心理学基础之认识过程思维导图模板大纲

一、认识过程

1.感觉与知觉的概念与特征

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

知觉是人脑对直接作用于各感觉器官的事物的整体反映。

知觉有四个基本特征:

(1)选择性:

人在纷繁众多的环境刺激作用下,只能对部分事物清晰感知,其他事物作为知觉的背景。人的知觉对象受注意指向和知觉定势的影响。

(2)整体性:

在知觉过程中,人们不是孤立地反映客观事物的个别特征,而是反映事物的整体和关系。

(3)理解性:

人们以既往的知识经验为依据,力求对知觉对象做出某种解释,赋予一定的意义。

(4)恒常性:

人们对于变化着的事物的知觉具有一定的稳定性。知觉条件发生一定范围变化时,知觉映像会保持相对不变。

二、学习与记忆的概念与规律

学习:

个体经验的获得而引起行为发生相对持久变化的过程。学习(建立条件反射)的规律有强化、泛化、消退、恢复等特点。

学习的规律具有强化和消退两种现象。

记忆:

个体对其经验的识记、保持及以后的再现(或再认)的心理过程称为记忆。

记忆的规律是识记、保持、再认、和遗忘。

记忆的基本过程:

包括识记、保持和再现。

三、思维的概念与特征

思维是人脑对客观事物的间接和概括的反映。

思维的特性包括间接性和概括性。

间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识事物;

概括性则是同一类事物找出其共同性和本质性的联系。

四、想象与创造的概念

想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程,它是创造性思维的基础。

(1)想象:

人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程。

(2)创造想象:

是不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程。它是通过思维揭示或建立许多形象之间的合乎逻辑的联系,而产生新的表象组合。

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