人教版高中生物必修三第四章第三节群落的结构思维导图
本思维导图总结人教版高中生物必修三第四章种群和群落知识点
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思维导图大纲
人教版高中生物必修三第四章第三节群落的结构思维导图模板大纲
一、应该牢记的知识点
1、什么是生物群落？
指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
2、什么是丰富度？
指群落中物种数目的多少。
3、什么是种间关系？
是指不同种生物之间的关系。包括互利共生、互利共栖、寄生、竞争、捕食。
4、什么是捕食？
指一种生物以另一种生物为食的现象。
5、什么是竞争？
指两种或两种以上生物互相争夺资源和空间的现象。
6、什么是寄生？
指一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分维持生活。
7、什么是互利共生？
指两种生物生活在一起，互相依存，彼此有利。
8、什么是群落的垂直结构？
是指生物群落在垂直方向上的分层现象。
9、什么是群落的水平结构？
是指生物群落在水平方向上的分带现象。
二、应会知识点
1、群落中物种越多，丰富度越高。
2、越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。冻原的丰富度很低。
3、竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。
4、寄生只对寄生者一方有利，对寄主有害。
5、互利共生的两种生物一旦分开，至少有一方不能很好生活的现象。
6、植物群落在垂直方向上的分层是因为与光的利用有关。
7、动物群落在垂直方向上的分层与食物有关。
8、群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度以及动物和人的影响有关。
9、生态学：
是研究生物与生物之间以及生物与无机环境之间相互关系的科学。
10、生态因素：
环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。
包括生物因素和非生物因素。
11、种内关系：
同种生物的不同个体之间的关系。
包括种内斗争和种内互助。
12、互利共栖：
两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，即使分开，都能很好生活的现象。
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