学生的心理健康教育：常见的心理疾病自闭症思维导图

社会交往障碍是自闭症的核心特征之一，即与他人缺乏感情联系，极端孤僻与外界隔离（自闭）。

自闭症患儿表现的语言、语言发育障碍十分常见和严重，此是最早也是最容易引起父母注意的症状，常为自闭症患儿的首诊原因。

（1）对环境倾向于要要求固定不变或不正常反应

（2）兴趣狭窄和游戏方式奇特

（3）刻板、重复的行为和特殊的动作姿势

大多数自闭症患儿存在对刺激感觉异常，包括对某些声音的反应特别迟钝，如一个突然的声响对于正常儿童会引起惊跳，而自闭症患儿则若无其事。

约3/4的患儿智力落后，但这些患儿可以在某些方面有较强能力，20%智力正常，约10%智力超常。

（1）培养孩子具备家庭生活自理能力家长要放手让孩子去做

（2）培养孩子具备家庭生活自理能力家长要善于利用日常例行性活动

（3）培养孩子具备家庭生活自理能力家长要能够有效的利用家庭环境中的人文环境

（4）培养孩子具备家庭生活自理能力家长要善于利用家庭中的物质环境

（5）培养孩子具备家庭生活自理能力家长要善用反面教材

（6）我们需要明白的是培养孩子具备家庭生活自理能力也是需要一定的认知理解、精细动作、语言表达、社会交往作支撑的，所以家长要把此些方面能力的培养作为载体，共同朝着在家庭环境中能够自理自己的生活这个主体而努力。