TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育地理人教版高中地理必修三第二章第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例思维导图

人教版高中地理必修三第二章第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
原来是y 浏览量:62022-10-14 20:54:55
已被使用1次
查看详情人教版高中地理必修三第二章第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例思维导图

本思维导图总结人教版高中地理必修三第二章区域生态环境建设知识点

树图思维导图提供 人教版高中地理必修三第二章第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 人教版高中地理必修三第二章第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e58e2b796c289709e8f9207b1d1cb2ae

思维导图大纲

人教版高中地理必修三第二章第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例思维导图模板大纲

1、森林分布

现存的原始森林分布:

集中在亚寒带针叶林和热带雨林地区。

原始森林得以保存的原因:

它们或因地广人稀、自然条件严酷,或因难以通行、开发较晚,才免遭大规模破坏。

地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林:

亚马孙热带雨林。

2、热带雨林的分布

热带雨林主要分布:

在赤道南北两侧,但在大陆相逢地带可以伸展道南北纬15-25度。

热带雨林的三大集中分布区:

东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。

3、雨林的全球环境效应

①地球之肺:

深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。

②促进全球水循环、调节全球水平衡

③世界生物基因宝库。

4、雨林生态的脆弱性

雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。

5、雨林被毁的原因:

根本原因是:

人口增长和贫困导致发展的需求。

直接原因是:

过度的迁移农业

商业性伐木

采矿、修路、城镇建设

开辟大型农牧场

6、雨林的开发与保护

在当前的背景下,面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势,应该把保护放在第一位。

具体措施:

1、鼓励保护性的开发方式,如:雨林观光、生态旅游等。

2、加强雨林管理和保护,建立自然保护区。

3、加强环境教育,提高公民环保意识。

4、建立国际基金会,使当地从管理和保护中获益。

5、森林选择性采伐与更新造林相结合

6、加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会。

相关思维导图模板

人教版高中地理必修三第五章第二节产业转移──以东亚为例思维导图思维导图

树图思维导图提供 人教版高中地理必修三第五章第二节产业转移──以东亚为例思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 人教版高中地理必修三第五章第二节产业转移──以东亚为例思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:778490c6d839eb1eb88184c669f908bd

人教版高中地理必修三第五章第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例思维导图思维导图

树图思维导图提供 人教版高中地理必修三第五章第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 人教版高中地理必修三第五章第一节资源的跨区域调配──以我国西气东输为例思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b22e73903c9fea907f08bf06223cc2a7