马原第二章复习要点1思维导图

来源；动力；标准；目的

（1）处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。

（2）自然属性；社会历史性；能动性

（1）人实践活动和认识活动所指向的对象

（2） 自然客体、社会客体和精神客体

（3）客观实在性；对象性

（1）实践关系；（2）认识关系

（3）相互作用关系：认识能动性和客体制约性；客体主体化和主体客体化。

实践基础上主体对客体能动的反映。唯物论反映论和唯心认识论的对立；可知论和不可知论的对立；辨证唯物论的能动反映论和旧唯物机械反映论的对立。

（1）区别：表面、直接、具体、片面；本质、全体、见解、全面。（2）联系：依赖；发展；渗透。

（3）经验主义和教条主义

（1）正确的思维方法；（2）丰富的感性材料。

（1）指导实践，实现对世界的改造；（2）回到实践，接受检验、丰富和发展

（1）从客体方面看：事物是多种矛盾的统一体，矛盾的复杂性；事物本质的暴露有一个过程；人的认识受社会历史条件和科学技术条件的限制。

（2）从主体看：人的认识受生理因素、知识水平、认识能力及其立场、观点、方法的限制。

（1）每个时代的人的每一次具体的认识都是有限的（受主客观条件的限制）；整个人类无止境的世代更替的认识是无限的。

（2）辩证统一：无限性存在于有限性中，通过无数的有限性得以实现。

（3）矛盾：在无限中通过无止境的有限得到解决