人教版初中历史九上第三单元封建时代的欧洲树形表格思维导图

1、时间：1世纪。

2、地点：巴勒斯坦地区。

3、背景：犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。

4、创立者：耶稣。

5、教义：耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。

6、基督教的由来：救世主在希腊语称作“基督”，因此这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。

7、国教基督：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。 法拉克王国

8、建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在修建立了许多不同的王国，被称为“蛮族王国”。其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。

9、建立者：克洛维

1、克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的带动下，整个法兰克王国都信仰基督教。

2、把原属于罗马国有土地和无主土地无偿赐给自己的亲兵和官吏，从而取得了罗马教会，新机对奥的高卢罗马人和部下的广泛支持。

3、法兰克的扩张：克洛维去世时，法兰克版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。

1、土地分封的改革：8世纪前期法兰克王国对土地分封形式改革，不再无偿赏赐土地，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。

2、封君：赐地的人是封君。

3、封臣：接受封地的人是封臣。

4、权力与义务：

5、历史影响：封君与封臣的关系有着严格的等级性，权力和义务的交织带有一定的契约意义。

1、时间：8世纪。

2、统治者：查理。

3、查理的扩展：800年前后，法兰克扩张到今天的意大利北部，西班牙北部和德国西部的港大地区，成为当时西欧最大的王国。

4、查理的统治：实行鼓励基督教发展的政策，实行“什一税”制度。

5、什一税：查理把法兰克王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会。

6、查理曼帝国的由来：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。因此他的统治时期，史称“查理曼帝国”。

7、分裂：814年查理曼去世，帝国走向分裂，843年，查理曼三个孙子缔结条约，帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按规定三个国家不存在隶属关系。

1.兴起：从9世纪开始，庄园这种新的农业经济组织形式逐渐流行开来

2.特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位

3.发展：大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。

4.居民：

5.庄园土地：

1.主持：领主或他的管家。

2.职责：具有司法权。

3.审判依据：习惯法或村法。

4.特点：没有专门的工作人员，无固定时间、地点

5.处罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。

6.作用：

1.城市兴起

2.城市的自由和自治

1.基本居民：手工工匠和商人

2.市民阶层的形成：

3.市民阶层的分化：

1.评价：大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

2.自治城市中的自治团体

3.大学的特权

4.课程设置

1.编撰背景

2.编撰过程

3.实质及内容：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

4.影响：奠定了欧洲民法的基础

1.衰落和灭亡