人教版初中历史九上第五单元知识总结树形表格思维导图
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思维导图大纲
人教版初中历史九上第五单元知识总结思维导图模板大纲
第13课《 西欧经济和社会的发展》
一、新的生产和经营方式
（一）农业
1.垦殖运动
①时间：11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。 ②表现：大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。 ③结果： 垦殖者成为这些新开发地区的主人，他们按照自己的方式耕种。这些新开发的地区也仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。
2.庄园逐渐衰落
⑴表现：①农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的支配； ②也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
⑵影响：庄园制度逐渐衰落和瓦解。
3.租地农场建立
⑴原因：庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动。
⑵表现：①在一些地方，领主通过转让，联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势。 ②14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。 ③一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将十地集中起来，建立租地农场。
4.农副产品市场化
农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的农产品和畜产品得以进入市场。
（二）手工工场建立
1.手工业者：手工作坊
13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。
2.农民：从事手工生产
为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。
3.雇佣关系出现：
①商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 ②雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
二、富裕农民和市民阶层
1.农村：富裕农民
富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。
2.城市：市民阶层
⑴居民：城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。
⑵富商巨贾：①投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。 ②他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量
第14课《文艺复兴》
一、文艺复兴
1.背景：
①意大利出现资本主义萌芽； ②天主教会进行封建统治。
2.兴起：14世纪中叶，首先兴起于意大利
3.扩展：15、16世纪，扩展到欧洲其他国家
4.核心：人文主义
5.实质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
6.认识：对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
7.影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、但丁
1.地位：但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
2.代表作：《神曲》
三、达·芬奇
1.地位：与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。
2.代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。
四、莎士比亚
1.背景：15、16世纪、文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。
2.代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
第15课《探寻新航路》
一、探寻新航路的热潮
1.原因：
⑴根本原因：欧洲商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
⑵直接原因：
①《马可波罗行纪》对东方的描述； ②奥斯曼土耳其控制了东西方传统重要贸易商道。
2.航行条件：
⑴客观条件： ①航海及造船技术的发达； ②地圆说流行
⑵主观条件： ①葡萄牙、西班牙王室的支持； ②航海家们的努力。
二、哥伦布“发现”美洲
1.迪亚士：
①过程：1487年，在葡萄牙王室的支持下，带领船队南下，在第二年到达非洲的好望角。 ②意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
2.达·伽马：
①过程：1497年，从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋。1498年，到达印度西海岸。 ②成果：此次航行，达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，还带回大量的黄金，获得高出航行成本几十倍的利润。
3.哥伦布：
1492年8月，受西班牙王室资助，开始横渡大西洋，10月，到达今天美洲的古巴、海地等地。
三、麦哲伦船行全球航行
1.时间：1519-1522年。
2.目的：奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。
3.航线：船队穿越大西洋太平洋和印度洋，返回欧洲。
4.意义：这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
5.新航路开辟的意义： 新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
第16课 早期殖民掠夺
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1.最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙。
2.过程：
⑴葡萄牙：①殖民地点：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。②掠夺方式：以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易，用手工业品，交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料，甚至抢劫当地人的黄金
⑵西班牙：①殖民地点：16世纪，拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。②掠夺方式：使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作
二、英国的殖民扩张
1.英国打败西班牙
①1588年，英国海军打败西班牙“无敌舰队”。 ②英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
2.建立殖民地
3.三角贸易
①目的：为了获取更大的利润
②路线：从英国各地的港口出发，将火器机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
③影响：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润
三、荷、法、英殖民争霸
1.荷兰：
⑴背景：一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易有海上马车夫”之称
⑵开始：17世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列
⑶殖民地：入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。
2.法国：
①开始：17世纪下半叶
②地点：先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地
3.英国打败荷兰和法国
⑴目的：为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场
⑵开始：从17世纪下半叶起
⑶过程：凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”
三、荷、法、英殖民争霸
客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
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