《护理学导论》第八章：评判性思维和临床护理决策思维导图

是指个体在复杂情境中，能灵活的运用已有的知识和经验对问题的解决方法进行选择，在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断，在面临各种复杂问题及各种选择的时候，能够正确进行取舍的高级思维方法及形式

从湖里的角度来看，评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的有目的、有意义的自我调控性的判断、反思、推理及决策过程

智力因素、认知技能因素和情感态度因素

评判性思维是主动思考的过程；评判性思维是质疑、反思的过程；评判性思维是审慎开放的过程；具有创造性思维的特性

评判性思维在护理教学中的应用；评判性思维在护理临床实践中的应用；评判性思维在护理管理中的应用；评判性思维在护理科研中的应用

是对不确定的问题，通过一些定量分析方法，从众多备择方案中选定最优方案的过程

是一个由护士结合理论知识和实践经验对服务对象的护理作出判断的复杂过程

1）明确问题；2）陈述目标；3）选择方案；4）实施方案；5）评价和反馈

是以有价值、可信的科学研究结果为依据，提出问题，寻找实证，用实证对病人实施最佳的护理

1）明确需要解决的问题（循证问题）

2）收集信息并列出证据（循证支持）

3）评价证据

4）使用最有效的证据（循证观察）

5）评价应用证据后的效果（应用实证）