马克思主义哲学原理（一）思维导图
马克思主义哲学原理是政治教育专业学生的必修课程，是政治教育专业学生必须掌握的马克思主义基础理论知识中的一个重要组成部分。
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思维导图大纲
马克思主义哲学原理（一）思维导图模板大纲
一、唯物论（三观两原理一方法论）
1、三观：物质观、意识观和实践观
①物质观：
物质和运动的辩证关系原理（并列，相互依存）
运动和静止的辩证关系原理（并列，都有）
运动的物质与时间、空间的辩证关系原理（并列，相互依存）
时空的绝对性和相对性的辩证关系原理（并列，相互依存）
时空的有限性与无限性的辩证关系原理（并列，相互依存）
②意识观：意识的能动性原理
第一
在认识世界过程中，意识不仅可以反映事物的现象，而且可以通过抽象思 维反映事物的本质和规律
第二
在改造世界的过程中，意识具有指导性
意识可以通过实践把观念的东西 变成现实的东西
意识的这一能动作用具有两种不同的性质
其一，正确的意识 促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功
其二，错误的意识阻碍事物的发 展，使人们的实践活动遭到失败
意识的这一作用是意识能动性最突出的表现
第三
意识能够反作用于主体，影响人的生理过程
人的精神是否愉悦，对于其 身体健康状况有重要影响
③实践观
主体与客体的辩证关系原理（并列，都有）
自在世界与人化世界的辩证关系原理（并列，都有）
2、两原理
①物质和意识的辩证关系原理（从属）
②世界的物质统一性原理
辩证唯物主义主张世界统一于物质，是指统一于所有物质形态的共同的本质的属性----客观实在性
世界的统一是无限多样的统一， 是包含着质的差别的统一
世界的物质统一性是运动和发展的充满联系的统一
3、方法论
一切从实际出发、实事求是
二、辩证法（一个一，两个二，三个三，四个四）
1、一个一是指一个核心——矛盾
①矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理（并列，都有）
②矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理（并列，都有）
③矛盾的不平衡性原理
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理（并列，都有）
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理（并列，都有）
④矛盾是事物发展动力的原理
第一
矛盾双方相互依存，使每一方在相互统一中得以存在和发展
第二
矛盾双方相互包含，使任何一方都从对方那里吸收到了有利于自身的因素
从而在相互利用、相互促进中共同地得到发展
第三
矛盾双方相互贯通，规定了事物发展的基本趋势
第四
矛盾双方相互排斥、相互否定、相互斗争，推动事物的发展
矛盾的斗争 性首先引起事物的量变，一旦矛盾双方的斗争突破原有事物的限度，就会引起事 物的质变
⑤内因与外因的辩证关系原理（并列，都有）
2、两个二是指两大总特征
联系
①世界是普遍联系的原理（联系的含义和特征）
②整体与部分的辩证关系原理（并列，都有；从属）
③系统与要素的辩证关系原理（并列，都有；从属）
发展
①新事物必然要战胜旧事物的原理
新事物符合客观世界发展的规律，具有存在的必然性和前进性，因而具有强大的 生命力
新事物脱胎于旧事物的母腹，它对旧事物采取了扬弃的态度，具有旧事 物所没有的优越性
社会领域的新事物符合人民利益，得到人民的拥护、支持
②尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理（并列，相互依存，正、反、 换）
③唯物辩证法过程论的原理
世界的发展是无限的，而每一个具体事物的发展是有限的
世界的无限发展是由无数个事物有限的发展过程的集合而成的
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