本书是中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书旨在帮助学生学习和理解马克思主义的基本原理,从整体上把握马克思主义,并学会运用马克思主义的基本原理认识和分析现实问题。
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马克思主义基本原理概论(五)思维导图模板大纲
1、实践是人类能动地改造世界的感性物质性活动
2、实践主体、实践客体
主体是具有一定的主体能力(自然能力和精神能力)、从事社会实践和认识活动的人
客体是实践和认识活动所指向的对象
主客体相互作用的关系:实践关系、认识关系和价值关系,其中实践关系是最根本的关系
实践活动的三大基本要素:实践的主体,客体和中介,三者的有机统一构成实践的基本结构
3、实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征
4、从内容上看,实践可分为三种基本类型:物质生产实践、社会政治实践(处理社会关系 的实践)和科学文化实践
5、实践与认识的辩证关系
①实践是认识的来源
②实践是认识发展的动力。实践产生了认识的需要,社会实践的需要始终是人类认识发展的 强大动力
③实践是认识的目的
④实践是检验认识真理性的唯一标准
6、辩证唯物主义认识论及其特点
辩证唯物主义认识论:认识是主体在实践基础上对客体的能动反映
特点
①反映具有摹写性, 人的认识作为对客观事物的反映, 必然会以客观事物为原型, 这决定了反映的客观性
②反映具有创造性,这是反映的能动性的基本标志
认识的主体和客体的关系
①改造与被改造的关系,即实践关系(最基本的关系)
②反 应与被反映的关系即认识关系
在认识的本质问题上,存在着两条根本对立的认识路线
①坚持从物到感觉和思想的唯物 主义认识路线
②坚持从思想和感觉到物的唯心主义认识路线
旧唯物主义(直观反映论)的两个缺陷
(1)它脱离社会实践,离开人的社会性和人的历史发展去考察人的认识
(2)它不懂得辩证法,没有把辩证法应用于反映论,不了解认识是一个充满矛盾的辩证发 展过程
辩证唯物主义认识论克服了旧唯物主义认识论的缺陷
(1)辩证唯物主义认识论引入了实践的观点,提示了认识对社会实践的依赖关系
(2)辩证唯物主义认识论把辩证法贯彻于反映论,科学地说明了认识发展的过程是一个充满矛 盾的能动的过程
7、认识运动是一个辩证发展过程
认识是在实践基础上由感性认识到理性认识
8、感性认识和理性认识
感性认识是人们在实践的基础上,由感官器官直接感受到的关于事物的现象、 事物的外部 联系、事物各个方面的认识,包括感觉,知觉和表象三种形式
理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本 质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式
9、感性认识与理性认识的辩证关系
①感性认识是基础,理论认识依赖于感性认识
②感性认识有待于发展深化为理性认识
③感性认识和理性认识相互渗透,相互包容,二者在实践的基础上统一起来