学好语文的几点建议思维导图
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学好语文的几点建议思维导图模板大纲
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。
孩子的年龄特点
低年级
推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读
中高年级
推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名着,文学名着,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读
基本功
丰富的知识是创造力
博览群书是孩子语文素养
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一
中学毕业
背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。
记忆的黄金时间
16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华
奠定了坚实的语文根底。
引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
日记
培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
日记的好处
方法
养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。
内容
不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等
习惯
一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行
课堂小天地
在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的
天地大课堂
生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动
能说出来就能写出来
我口表我心,我手写我口,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。
让孩子用自己的语言写
让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给与过多的约束和限制
模仿中创新
善于在模仿中学习,如果不许模仿,他们一定举步维艰。
给孩子展示和被认可的机会
他们往往“只顾到学生的作文,而忽视了作文的学生。”在一定意义上教育者不应该把力量都放在“指导”孩子如何写作文上,而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会
多练多改
巴金说:“只有写,才能写出好文章。”鲁迅说:“好文章是修改出来的。”
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