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小学作文开头方式思维导图

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小学作文开头方式思维导图

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思维导图大纲

小学作文开头方法思维导图模板大纲

题记

文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式

增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。

引用名言

增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性,同时起到一种装点纹饰的作用

用有直接引用和间接引用二种形式。

环境描写开头

自然环境

或者衬托人物的心情,或者交待故事的背景

社会环境

渲染某种气氛

突出主旨

排比句式开头

突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻

给读者一气呵成之感,有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感,起到以势凌人的震撼作用

抒情的语言开头

开头部分就抒发强烈的情感,先把读者的感情因素调动起来。

这样可以抓住读者的心,提高读者的阅读兴趣,为文章打下一个坚实的感情基调,达到以情动人的效果。

设置悬念开头

开头故意设置谜团,而又故意不予理会,或做出某种猜想,以引起读者的好奇心

种写法能把读者带入特定的情景之中,与作者同喜同乐同悲。

特写镜头开始

特写的镜头放在文章开头,把事情或者感情特写化

让读者通过这个特写进入文章的正文。

比喻性语句开头

可以使文章生动活泼、简洁明快,把抽象的问题具体化

这样既可以增强文采,又能说明道理,容易使读者接受

深奥的道理浅显化

直切主题开头

开门见山

开头就直截了当地切入主题,解除文章中心

优点是入题快捷,不蔓不枝,利于读者把握文章中心、基调和思路.

定义开头

对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义

把自己的看法先声夺人的表达出来。

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