数学题目觉得会做，可一做就错思维导图
数学题目觉得会做，可一做就错思维导图，要回归课本，重视基础，抓好基本概念、定义、公式，和数学知识点联系的掌握，掌握基本的数学解题思路与方法，注重预习，扎扎实实掌握基础，在复习课中提高思维与老师的同步。要把重点放在自己还未掌握的内容上，提高听课效率，勤动手，做题时发现难点，进行补缺，思维导图要对听课的要点、思维方法做出简单扼要的记录，留下空余的地方备感悟。要多动脑，自己理解的东西与老师的讲解进行比较，分析问题的思路和解决问题的思想方法，提高思维和解决问题的能力，适量训练，要有针对性地做题，规范地完成典型的题目，循序渐进地对待典型的问题，要追求准确性，而非速度或技巧，独立思考理解困难问题，做题后要加强反思总结，这是学习的大好机会。
思维导图大纲
数学题目觉得会做，可一做就错思维导图模板大纲
回归课本
重视基础
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系
基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。
注重预习
知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。
预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍
重点放在自己还未掌握的内容上
提高听课效率
勤动手
把例题做一遍，做题中发现的难点
对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺
笔记不是记录而是将上述听课中的要点
思维方法等做出简单扼要的记录
每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
多动脑
自己理解了的东西与老师的讲解进行比较
分析问题的思路和解决问题的思想方法
提高思维和解决问题的能力。
适量训练
要有针对性地做题
典型的题目，应该规范地完成
要循序渐进
按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。
准确性
不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题
独立思考
不懂或困难的问题时，要坚持独立思考
加强做题后的反思
解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会
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