初中英语语法难点总结树形表格思维导图

充当主句宾语的从句叫做宾语从句

（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分

（2）whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

（3）连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语） 连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）

（1）时态：

否定句是didn’t use to….

疑问形式是Did you use to…?

一般现在时的被动语态：主语＋am / is / are （not）＋过去分词 一般过去时的被动语态：主语＋was / were ＋过去分词 现在完成时的被动语态：主语＋have / has ＋been ＋过去分词 一般将来时的被动语态：主语＋will ＋be ＋过去分词 过去将来时的被动语态：主语＋would / should + be ＋过去分词 过去进行时的被动语态：主语＋was / were + being ＋过去分词 过去完成时的被动语态：主语＋had + been +过去分词 情态动词的被动语态：情态动词＋be＋过去分词

（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by＋动作执行者短语。

（2）强调动作的承受者。

（3）作客观说明时，常采用一种被动语态句型。

（1）把原句中的宾语变为主语　　 （2）动词改为被动形式,即be+过去分词　　 （3）原来的主语，如果需要的话，放在by后面；如果没必要，可省略。

（1）must 表示主观看法，意为“必须”。

（2）must也可以表示有把握的推测，意为“ 一定，肯定”，用于肯定句。

（1）can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。

（2）could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。

might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may（此时might没有过去式的意思），当请求讲时，比may的语气更委婉。

（1）表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。

（2）表示许可，常在口语中。

（3）表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。