初中英语语法动词不定式用法总结树形表格思维导图

直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用it作形式主语，把真正的主语—动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首。

动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。

（1）可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有：

（2）动词feel, find, make, think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语—动词不定式，句子结构是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do....

（3）既可接动词不定式又可接v-ing形式作宾语，意思差别不太大的动词有begin, start, like, love等。 一般说来，动词不定式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程，v-ing形式表习惯性的连续动作。但是这种区别并不很严格，特别是美国英语，即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。

（4）后接动词不定式或v-ing形式作宾语，意思差别较大的动词有forget, remember等。后接不定式作宾语，表动作尚未发生；后接ving形式作宾语，表动作已经发生。 stop to do停下来做另外一件事，to do是目的状语；stop doing停止做、不做当前这件事，doing是宾语； try to do尽力做，try doing试试看； go on to do接着做另外的事，go on doing继续做原来的事。

（1）表示将来。

（2）当被修饰词是最高级或序数词或被其修饰时。

（3）被修饰词是抽象名词时。

（1）带to的动词不定式作宾语补足语的动词主要有： 要求允许提议(ask, allow, , advise)； 期望邀请鼓励(expect, , invite, encourage)； 教导告诉想要(teach, tell, want)； 等待希望愿意(wait for, wish, would like / love)。

（2）动词不定式作补语，在主动语态句里不带to，被动语态句里带to时，多数动词是感官动词和使役动词。 包括四“看”：look at, observe, see, watch； 三“让”：have, let, make； 二“听”：hear, listen to； 一“感觉”：feel； 一“注意”：notice。

（3）help后接动词不定式作补语，to可带可不带。

（1）目的状语，置于句首或句末，置于句首时常表示强调。

（2）原因状语，多见于“sb.+be+adj.+to do...”结构句中。

（3）结果状语，多见于“too...to”，“enough to...”结构句中。

动词不定式的复合结构是“for / of sb. to do sth.”。不定式复合结构的介词用for还是of，主要取决于前面形容词的性质。一般说来，of前面的形容词是careful, clever, foolish, good, kind, nice, wise等，说明人的特性；for前面的形容词是dangerous, difficult, easy, hard, heavy, important, interesting, necessary等，一般说明不定式动作的特性，前面如果是名词用for

（1）用作句子的成分。

（2）单独使用时相当于一个特殊疑问句。

不定式的否定式是not / never to do...；不带to的不定式的否定式是not / never do...