九年级上册历史一单元思维导图

地理环境：古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”

古埃及发展历程

古埃及文明

金字塔是古埃及国王的陵墓，是古埃及文明的象征

金字塔的修建反映了古埃及国王无上的权力，最大的金字塔是胡夫金字塔

古埃及的国王称法老

法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身

法老被认为是“神之子”，具有无上的权威

随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战

地理位置：西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”即“两河之间的地方”

公元前2400年，两河流域实现了初步统一

后来的1800多年里，两河流域几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱

古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家

苏美尔人很早就发明了文字，被称为“楔形文字”

制定了阴历，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距

60进位制也是两河流域人发明的

统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国

统治：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典

价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

内容

地理位置：是指今天的南亚次大陆

古代印度文明最早出现于印度河流域

文明成就

建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”

制度内容

特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚

实质：贵族统治的工具，为了保护奴隶主特权的一种等级制度

创立：公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子

教义：反对婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”

传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地