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教育知识与能力《中学生品德心理与发展》思维导图
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简单介绍《中学生品德心理与发展》的内容
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思维导图大纲
中学生品德心理与发展思维导图模板大纲
品德的心理结构
道德认知
是人民对道德规范及其执行意义的认知，是个体品德的核心部分
道德情感
是伴随着道德认识而出现的一种内心体验
道德意志
是一个人自觉地调节行为、克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心
道德行为
是在道德认识和道德情感的推动下，表现出来的对他人或社会具有一定道德意义的实际行为。道德行为是衡量品德的重要标志
品德形成的一般过程
依从
包括从众和服从
认同
使自己的态度和行为与他人相接近
内化
在思想观念上与他人一致
接受他人的观点，从而改变自己的态度、行为
将他人的观点纳入自己的体系
促进中学生形成良好品德的方法
有效的说服
树立良好的榜样
利用群体约定
给予适当的奖励与惩戒
价值辨析
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