法院的判决及反思的思维导图
本张思维导图关于法院的判决及反思的主要知识点
树图思维导图提供 法院的判决及反思的思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 法院的判决及反思的思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：370caab28612804400d04a1bc0df0ff2
思维导图大纲
法院的判决及反思思维导图模板大纲
鲍尔大法官代表多数法官作出判决
判决认为，决定行政程序是否合乎宪法正当法律程序的要求时，必须同时考虑当事人与政府的利益，这些利益包括
X=曾被政府活动影响的私人利益
Y=利益在程序中被错误剥夺的风险，以及因任何额外或替代性保障程序所可能产生的利益
Z=政府的相关利益，尤其是伴随的财政与行政负担
利益衡量的精髓是成本利益分析，只有当正面的作用大于负面的作用，程序才是正当的
如果X+Y>Z,那么目前提供的程序保障(不听政)是不足的，替代性程序(听证)应被采纳，方能满足宪法上正当法律程序的要求
如果X+Y<Z,表示目前的程序所保障的利益，低于政府的行政成本，符合宪法上正当法律程序的要求。
利益衡量下的“正当”程序关心的重点是各方的利益，而不再抽象的谈论权利的保障和民众的参与。
法院经过审查案件涉及的三种利益，认为政府的程序不仅在行政机关行动前提供了申诉者主张的有效程序，而且也确保了在其申诉被拒绝而变成终局前，举行替代司法审查之听证会的权利。
因为资源的有限性，承认政府在程序上的投资，那么自然就要审视某一程序对当事人究竟能起多大的作用，代价如何。法院
对利益衡量模式的反思
是否能对案件涉及的所有利益进行涵盖，并对每一项利益作出准确的量化?
正当法律程序涉及的非工具利益，如受尊重的感觉、参与感以及行政程序的透明性，是否应当考虑?
法院是否有权衡量程序的正当性?是否应当由立法机关衡量?
相关思维导图模板
树图思维导图提供 美丽的花手绢 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 美丽的花手绢 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：83e4e4e92297cd90cd06b9ff485dace0
树图思维导图提供 高中物理跨学科作业设计研究的价值 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 高中物理跨学科作业设计研究的价值 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：3c8373f35fa1b97da40b5d8c0db68284
沪公网安备 31011502019485号
上海工商