本篇思维导图主要对英语语法中的一般现在时相关内容进行归纳。
树图思维导图提供 英语语法之一般现在时 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 英语语法之一般现在时 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:7780706e96bb77244083dc985c3e304f
英语语法之一般现在时思维导图模板大纲
时间:指动作发生在“现在”的时间段内
状态:一般现在时最容易迷惑的一个问题,就是拿不准什么叫“经常发生的动作或存在的状态”
表示经常性或习惯性的动作或存在的状态
表示客观事实或普遍真理
在时间、条件等状语从句中,用一般现在时表示将来
在某些以here,there开头的句子中,用一般现在时表示正在发生的动作
当主语是第三人称单数时
动词变相应的第三人称单数形式
肯定句:主语+动词第三人称单数形式+其他
否定句:主语+doesn't+动词原形+其他
一般疑问句:Does+主语+动词原形+其他
肯定回答 :Yes,主语+does
否定回答: No,主语+doesn't
特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
当主语不是第三人称单数时
肯定句 :主语+动词原形+其他
否定句 :主语+don't+动词原形+其他
一般疑问句: Do+主语+动词原形+其他
特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用
描述主语的状态、性质、特征、能力等,目的是为了描述现阶段的动作或者状态
陈述客观真理,客观存在,科学事实
在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时
表示预先计划或安排好的行为,有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态
表示格言或警句中
如果主语是名词复数和第一人称I、 we ,谓语动词不用做任何变化,即仍然用动词原形表示
We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。
My parents give ten yuan to my sister every week.我父母每星期给我妹妹十元钱。
主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数,谓语动词要进行必要的变化。特别提一点:不可数名词也算作单数处理
谓语动词的变化规律是
⑴ 在动词后加-s,-es
read - reads,write - writes,say - says
⑵ 以s,x,ch,sh,o 结尾的词加-es
teach - teaches,wash - washes,guess - guesses
⑶ 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es
try - tries,carry - carries
⑷ 特殊变化的词
she/he/it,名词单数都用 is
we,you,they,名词复数都用are
⑸情态助动词,不论单复数、不论什么人称都没有变化,都用 can,may,must,need,ought to 等
We have six classes every day. 我们每天上六节课。
I often get up at 6:30. 我经常6:30起床。
4.一般现在时常用的时间词语
常用于一般现在时的词语有 sometimes/usually/often/every day(week,year)/ now/always 等
这些时间词语只是辅助作用,这些词语也可用于其它的时态,所以谓语动词变化才是最关键的
疑问句
1.对于谓语动词或助动词是 be、can/may/must 等,将这些词移到主语前面
2.谓语动词是实义动词
方法是在主语前加助动词do或does构成,句中动词要改用原型动词
do用于第一人称和名词复数,does用于第三人称单数和名词单数或不可数名词
否定句
谓语动词是实义动词,是在谓语动词前加do not 或does not,谓语动词改用动词原型
表将来
谓语动词是:come,go,arrive,leave,start,begin,return,live,fly 等,可以表示将来发生的动作
在时间或条件从句中,一般要用一般现在时表示将来,而不用一般将来时
谓语动词是 hope,take care that,make sure that 等后的宾语从句中,用一般现在时表示将来
树图思维导图提供 海洋之星产品体系 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 海洋之星产品体系 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:eb01bc969dc4effe6a3ed46704da4689
树图思维导图提供 心疗与各学科之间的关系 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 心疗与各学科之间的关系 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:29b3785948504bfe1a5bd431d0e7b18f