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语文阅读理解之文体知识思维导图

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禾冉 浏览量:162022-10-30 17:25:21
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本篇思维导图主要是对语文的阅读理解的相关知识进行归纳。

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思维导图大纲

语文阅读理解之文体知识思维导图模板大纲

一、说明文阅读

1.明确说明对象

辨析说明对象可以:a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括。

2.概括说明内容

事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。

3.明确说明顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

(1)说明方法

(2)分析说明方法的作用

a、先指明所用的说明方法

b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征

5、说明文语言的准确性答题规范

如:不能删去,“xx”表示……,去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性

6、明确说明文的结构

这是作为划分层次的依据

常用的结构模式:总--分、分--总、总--分--总等

事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排

二、议论文阅读

1、找准论点

标题、开头、篇末、不明显需精练概括

还可以通过分析论据来找论点

因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点

或者分析题目,有的标题不是论点,而是论证话题,作者对论题的看法就是中心论点

2、分析论据类型:事实论据、道理论据

3、明确论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证

三、记叙文阅读

1、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙

2、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索

3、记叙的人称

(1)第一人称写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感

(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分

(3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切

4、表达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论

5、描写方法

(1)人物描写细节描写

(2)环境描写的作用

(3)侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比表现人物

6、以写景抒情为主的记叙文,要理清写景的顺序,找出观察点

(1)观察角度:平视(远视)、仰视、俯视

(2)观察的手段:视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉

(3)感受的形式:形、色、声、香、味、光、感

7、抒情方式:直接抒情和间接抒情

间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融

8、品味艺术特色

一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点

9、散文特点:形散而神不散

形指结构,神指中心意旨

写作手段:借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法

10、当回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑

(1)内容方面,如深化主题、强调感情等

(2)结构方面的,如过渡、呼应等

(3)语言方面,如引人入胜、生动活泼等

11、标点符号的作用

引号:(1)表引用(2)反语,表讽刺否定(3)表强调(4)特指

破折号:(1)表解释说明(2)表意思的递进或转折(3)表声音延长(4)表插说或中断

省略号:(1)表内容的省略(2)表静默或思考(3)表语言的中断(4)表说话断断续续(5)表话未说完,语意未尽

12、小说三要素:情节、人物、环境

13、小说结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)

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