激励理论思维导图
激励理论
树图思维导图提供 激励理论 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 激励理论 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：4aa44d65337a778ffca1d3c8df2d1c44
思维导图大纲
激励理论思维导图模板大纲
激励理论的分类
激励内容理论
需要层次理论、双因素理论、激励需要理论
激励过程理论
期望理论、波特—劳勒模式
行为改造理论
激励强化理论、归因论
激励内容理论
需要层次理论
人的需求以层次的形式出现，并由低级需求向高级需求发展
当一级需求得到满足时，这级需求就不再成为激励因素了
个人的需求分为生理的需求、安定或安全的需求、社交和爱情的需求、自尊与受人尊重的需求、自我实现的需求
双因素理论
双因素是指保健因素和激励因素。保健因素包括工作条件、人际关系、薪金等
保健因素不能直接起激励职工的作用，但能防止职工产生不满情绪
激励因素包括成就、赏识、晋升等
激励因素才能产生使职工满意的积极效果
激励需要理论
人的基本需要有三种：成就、权力、社会需要
激励过程理论
期望理论
人们在预期他们的行动将会达到某个目标的情况下，才会被激励起来去做某些事情以达到这个目标
激励程度是期望价值和认为达到目标的概率的乘积
波特—劳勒模式
激励不是一种简单的因果关系，领导者应该仔细评价他的报酬结构
把努力—成绩—报酬—满足等连锁关系整合到管理系统中去
行为改造理论
激励强化理论
积极强化 ，惩罚 ，消极强化或逃避性学习 ，消失
应遵循原则
要设立一个目标体系 ，要及时反馈和及时强化，要使奖酬成为真正的强化因素
要多用不定期奖励，奖惩结合，以奖为主，因人制宜，采取不同的强化模式
归因论
归因论研究两个方面
一个方面是把行为归结为外部原因还是内部原因
一个方面是人们获得成功或遭受失败的归因倾向
成功或失败可以归于四个因素：努力、能力、任务难度、机遇
应用强化手段时应遵循的原则
要设立一个目标体系，要及时反馈和及时强化，要使奖酬成为真正的强化因素
要多用不定期奖励，奖惩结合，以奖为主 ，因人制宜，采取不同的强化模式
有效激励的要求
坚持物质利益原则，坚持按劳分配原则，随机制宜，创造激励条件以身作则，发挥榜样的作用
行为的基本心理过程
当人产生需要而未得到满足时，会产生紧张不安的心理状态
在遇到能够满足需要的目标时，紧张的心理就转化为动机，并在动机的推动下，向目标前进
目标达到后，需要得到满足，紧张不安的心理就会消除。随后，又会产生新的需求，引起新的动机和行为
激励的方式
思想政治工作
奖励
职工参加管理
工作内容丰富化
建立和健全规章制度
沪公网安备 31011502019485号
上海工商