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《法理学》知识点:国家司法考试推理要点提示思维导图

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《法理学》知识点:国家司法考试推理要点提示思维导图

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思维导图大纲

《法理学》知识点:国家司法考试推理要点提示思维导图模板大纲

一、国家司法考试推理的概念

(一)定义

国家司法考试人在从一定的前提推导出国家司法考试决定的过程中所必须遵循的推论规则

(二)特点

1.国家司法考试推理是以国家司法考试以及法学中的理或理由为基础的

2.国家司法考试推理要受现行国家司法考试的约束

3.国家司法考试推理是一种寻求正当性证明的推理

二、国家司法考试推理的种类

(一)演绎推理

1.定义

从大前提和小前提中必然地推导出结论或结论必然地蕴涵在前提之中的推论。演绎推理是从一般到个别的推论,经典的方法是三段论

大前提是代表整体的命题,小前提是代表整体中局部的人或事

2.推论规则

(1)一个有效的三段论推论必须正好包含了三个词,而且每个词在整个推论中都是在同一个意义下被使用的。

(2)在一个有效的三段论中,至少要有一个前提中的词是周延的。

(3)在一个有效的三段论中,在前提中不周延的词,在结论中也不会是周延的。

(4)没有任何拥有否定前提的三段论推论是有效的。

(5)如果一个有效的三段论推论中,有一个前提是否定的,那么其结论必定是否定的

(6)没有任何一个具有特称结论的有效三段论推论可以拥有两个全称前提

3. 国家司法考试适用中演绎推理的一般模式:

(1)大前提——国家司法考试规范;

(2)小前提——案件事实;

(3)因此,得出结论

(二)归纳推理

1.定义:从个别到一般的推论。

2.推论规则:

归纳推理的结论是或然性,它的可靠性程度完全依赖于推论人所列举的事例的数量及其分布范围。

(1)被考察对象的数量要尽可能的多;

(2)被考察对象的范围要尽可能的广;

(3)被考察对象之间的差异要尽可能的大。

3. 国家司法考试人在国家司法考试适用中运用归纳推理必须遵守下列规则:

(1)他或她所举事例或案例具有足够的代表性;

(2)累计经验中的事例或案例的数量越多越好。

4. 国家司法考试适用中归纳推理的一般模式:

(1)案例1具体情况

(2)案例2具体情况;

(3)案例3具体情况;

……

(4)因此,此类的案件具有共同性。

(三)类比推理

1.定义:从个别到个别的推论。具体来说,类比推理是根据两个或两类事物在某些属性上是相似的,从而推导出它们在另一个或另一些属性上也是相似的。

类比推理所得到的结论也是或然性的,即既可能为真也可能为假。

2.推理形式:

A(类)事物具有a、b、c、d等属性;

B(类)事物也具有a、b、c、属性;

因此,B(类)事物也具有d属性。

3.结论具有说服力的标准:

(1)重要性或相关性的判断;

(2)类比推论的可接受性与被分析的情况的数量成正比;

(3)可接受性依赖于正相似与负相似的数量。

4. 国家司法考试适用中类比推理的运用规则

国家司法考试人在运用类比推理时,为了保障他或她的结论的可接受性,就必须:

(1)尽可能地多分析情况;

(2)尽可能地寻找相似性与不同性。

(四)设证推理

1.定义:设证推理是对从所有能够解释事实的假设中优先选择一个假设的推论。

2.推理形式:

待解释现象C;

如果H,则C;

所以,H。

设证推理首先要求推论人必须形成一些假定背景以及相关的感性事实,即具有待解释现象所属领域的知识。

3.设证推理的规则

(1)设证推理首先要求推论人具有待解释现象所属领域的知识。设证推论开始于将不熟悉的事实(新奇事实)与熟悉的事实(背景事实)相并列;

(2)其次,为了保证设证推理的结论的可靠性,推论人必须尽可能将待解释现象的理论上的所有可能的原因寻找出来;

(3)最后,推论人必须尽可能地使推论结论与待解释现象之间的关系是一种单一的因果关系。

4.国家司法考试适用中的设证推理不可放弃

设证推理是一种效力很弱的推论,但是它在国家司法考试适用的过程中是不可放弃的。即国家司法考试人在其工作过程中必然会运用到设证推理。原因在于:

(1)任何国家司法考试人在听到或看到一个案件事实后,马上就会凭自己的“法感”或“法的前理解”假设一个对该案件的处理结果;

(2)然后根据这个假设寻找国家司法考试;

(3)最后确定一个合理的、有效的国家司法考试决定

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