教资知识学校教育制度思维导图
简要介绍教资知识学校教育制度的有关内容
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思维导图大纲
学校教育制度思维导图模板大纲
第一节 我国现代学制的沿革
学制是现代教育制度的核心
国家学制建立的主要依据
生产力及科技发展
社会制度的制约
人口状况
青少年儿童的年龄特征
参考原有学制及其他经验
旧中国的学制
癸卯学制
中学为体，西学为用
首次得以实施的现代学制
学日本
壬子癸丑学制
第一个具有资本主义性质的学制
男女同校、废除读经、改学堂为学校
学日本
壬戌学制
又称“新学制” “六三三”学制
学美国
壬寅学制
第一个现代学制
只颁布未实施
学日本
现代学制的主要类型
单轨制
美国
分支制（Y型学制、中间型学制）
中国、苏联
双轨制
英国
第二节 义务教育概述
1619年，德国最早开始实施义务教育
我国的义务教育制度
九年义务教育
“六三”学制、“五四”学制、九年一贯制、多种形式并存
义务教育具有免费性（公益性）、普及性（统一性）、强制性（义务性）、基础性、公共性
第三节 现代学制的发展趋势
重视学前教育
延长义务教育年限
普通教育和职业技术教育综合统一发展
高等教育大众化、普及化、多元化发展
构建终身教育体系
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