教育与文化思维导图

广义：与“自然”相对应的概念，是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和

狭义：指精神的或观念性文化，主要指的是与人类精神活动及其产品有关的方面，即人类以社会成员的身份习得的复合型整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风格和其他一切能力和习惯

指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式

是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态

是学校精神文化的最重要的内容，是一所学校风气的总称，它是学校成员中共同具有的，富有特色的，相对稳定的心理和行为倾向，是一种群体心理现象

学校文化是一种组织文化

学校文化是一种整合性较强的文化

学校文化以传递文化传统为己任

校园文化——学校文化的缩影

学生个人的身心特征

同伴群体的影响

师生的教育作用

家庭社会经济地位

社区的影响

学生文化具有过渡性

学生文化具有非正式性

学生文化具有多样性

学生文化具有互补性

学生文化具有生成性