苏教版物理八年级下册第八章思维导图
苏教版物理八年级下册第八章
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思维导图大纲
苏教版物理八年级下册第八章思维导图模板大纲
力
力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的。
一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力
力的作用效果
力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
物体形状或体积的改变，叫做形变。
力的单位
牛顿(简称：牛)，符合是N。
牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
验室测力的工具
验室测力的工具
弹簧测力计
用法
要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零
认清最小刻度和测量范围
轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度
测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致
观察读数时，视线必须与刻度盘垂直
测量力时不能超过弹簧测力计的量程
弹簧测力计的原理
在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
力的三要素
力的大小、方向、作用点
力的示意图
用一根带箭头的线段来表示力。
画法
用线段的起点表示力的作用点
延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向
若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小
重力
地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖 直向下的。
计算公式
G=mg
g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克
重力跟质量成正比
重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
重心
重力在物体上的作用点叫重心。
摩擦力
两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
增大有益摩擦的方法
增大压力和使接触面粗糙些
减小有害摩擦的方法
使接触面光滑和减小压力
用滚动代替滑动
加润滑油
利用气垫
让物体之间脱离接触
如磁悬浮列车
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