七年级思想品德7思维导图
七年级思想品德思维导图
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思维导图大纲
七年级思想品德7思维导图模板大纲
网上交友
为什么要慎重结交网友
在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择
对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它
如何做到慎重结交网友
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识
对陌生人的邀请，予以回绝
对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密
遇到问题时，要学会求助
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重
网络交往的利与弊
在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任
但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础
教师的工作有什么特点
教师是一个古老的职业
人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
时代对教师有什么要求
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师
风格不同的老师
为什么老师有不同的风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异
每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格
尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师
为什么要接纳不同风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同
无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师
怎样与风格不同的老师相处
承认老师的差别
因个人喜好而喜欢某位老师很正常
承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师
发现不同风格老师的优点
从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
了解老师教育行为的目的
尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师
主动交往
试看主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生问的距离
我们不能只接纳自己喜欢风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同
无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师
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