人教版八年级英语上册第七单元思维导图
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
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思维导图大纲
人教版八年级英语上册第七单元思维导图模板大纲
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
词汇精讲
1、 make
make是及物动词,意为“制作，做”，其后接双宾语，即make sb. sth.或make sth. for sb.意为“为某人做某物".
2、 turn on
turn on是动副短语,意为“打开”，反义词为turn off，意为“关闭”。
3、 cut up
cut up意为“切碎”，其同义词组为cut into pieces。
4、 pour ….into…
pour…into…意为“把…倒进…里”，意义相当于put…into…,但pour …into…通常强调倾倒液体；而put…into…既可放液体，也可放固体。
5、 put …into…
put意为“放，放置",put…into…相当于put…in…意为“把…放进…里"。
put…into…还有“把…译成…”的意思。
6、 first
first是副词，意为“首先，第一次",在句中的位置较灵活.
7、two teaspoons of
two teaspoons of 意为“两茶匙…”表示数量。具体结构为：数词+量词+of+名词，其中的量词是由一些表示容器的名词构成。
8、 finally
finally是副词，多修饰动态动词，位置较灵活，可位于句中、句首或句尾,位于句中时，要放在be动词、助动词和情态动词之后，行为动词之前.
9、 add…to…
add…to…意为“把…加到…上"。
词组
make a banana smoothie 制作香蕉混合饮料(思木西) peel the bananas 剥香蕉 cut up the bananas 切碎香蕉 pour the milk in the blender 将牛奶倒入搅拌器 turn on the blender 打开搅拌器电源 put the yogurt in the blender 将酸奶放入搅拌器 turn off 关上 turn down 把（灯火、电器等)关小一点 turn up 旋大（灯火等）、开大（煤气等）调高（声音等) how much cinnamon 多少肉桂 one teaspoon of cinnamon 一茶匙肉桂 make fruit salad 制作水果沙拉 two pieces of bread 两片面包 mix it all up 将它们混合在一起 turkey slices 火鸡肉片,
a slice of bread一片面包 slices of duck 烤鸭片 roll pancake 卷上薄饼 make faces 作鬼脸， make friends with 与…交朋友 make a noise 吵闹, make mistakes 犯错误 make the bed 整理床铺， make one’s way to 往…走去 make room for 给…腾出地方 it’s easy to do sth。 做某事容易 it’s hard （difficult) to do sth。 做某事难 It’s necessary to do sth。 做某事必要 put sth， in order 将某些东西按顺序排列 a recipe for …的烹调方法, …的菜谱 takes turns doing sth=take turns to do sth.=do sth。 in turns 轮流做某事
句式精讲
1、 以动词原形开头的祈使句
本课中出现的Turn on the blender. / Peel the bananas。等都是祈使句。祈使句是一种表示请求、命令或建议语气的句子.
祈使句的主语一般为第二人称you，但通常省略，谓语动词用动词原形.祈使句的否定形式多以Don't+动词原形构成.在表示客气的请求时,常在句首或句尾加please.
2、 倒装句
课文中出现的Here’s a recipe for a great turkey sandwich。是由here引导的一个倒装句.here同there一样，当置于句首时,若主语为名词,使用完全倒装的语序，即“Here/There+谓语动词(或be动词）+主语"。
3、 how many…与how much…
how many和how much都用来对“数量”进行提问，意为“多少"，前者主要用来对可数名词进行提问，后接可数名词复数形式；后者主要用来对不可数名词进行提问，后接不可数名词。另外,how much还可以直接用于询问价格。
4、 a recipe for…
课文中a recipe for…意为“一份…的食谱”，其中的for是介词。for的用法比较多
(1）表示目的或功能。
(2）表示目的地、目标或原因.
(3)表示有助于或有益于某人/物.
（4）表示作为对某事物的代价、报酬或惩罚。
(5）表示就某人/物而言。
(6）表示一段时间。
（7)表示某事物发生的场合或时机
5、 Let’s …
let’s = let us 意为“让我们，让咱们".
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