正确教育方式思维导图

每个人都是独立的个体，我们只需要培养孩子健康的人格，和积极的人生态度就够了，至于孩子真正需要的是什么，他们会自己发掘然后再去追寻

孩子是一张白纸，你怎么塑造他，他就是什么样的。当父母发现，孩子被自己不好的一面影响了，应该及时修正自身的错误，并对孩子加以正确的引导。

我们应该接受孩子的平庸，同时也认识到自己的平庸。没有人是完美的，尽力即可。父母应该希望孩子健康快乐，而不是借孩子来满足自己的愿望

教育应该尽早、全面地激发好奇心和创造力

我们可以通过提问等方式为孩子营造一个激发创造力的学习环境和生活

引导思考，从而将其变成终身的习惯和持久的能力

“学习就在窗外，他人即是老师，世界成为教材”一种全方位的形式实现了向外的“社会化”和向里的“内化”。学习的内涵在逐步深化时，其外延的走向则更加趋于无边界

陪伴者

激励者

启蒙者

资源的组织者

问题的引导者

帮助学生发现和发挥自身特点、优势的教练

家长陪孩子的时间可以不用很多，但必须是全心全意

一味地自作主张，其实是孩子独立意识的一种觉醒。家长可以多给孩子提供一些正面的选项，这样既给了孩子自主的权利，又能保证方法的适用性

尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足后，他们的叛逆性心理自然就逐渐减少

要学会控制自己的情绪，越是生气越要控制不发作。尽可能理智地处理孩子的问题，确保每次解决孩子的问题，都是对人不对事。并做到平和的与之交流，慢慢引导