七年级数学第一章有理数思维导图包含了以下知识点:有理数是可写成形式的数,包含正整数、0、负整数、正分数、负分数,数轴是一条带有原点、正方向、单位长度的直线,相反数只有符号不同的两个数,和为0,绝对值可以表示为竖线包含数,他的意义是表示某数的点离开原点的距离,有理数的大小比较有规律性,例如正数的绝对值越大,这个数越大,而两个负数比大小,绝对值大的反而小,乘积为1的两个有理数互为倒数,0没有倒数,有理数加、减、乘法法则的计算方法和运算律,乘方的定义和科学记数法,近似数的精确位和有效数字,混合运算法则通常是先乘方在乘除,最后是加减。
七年级数学第一章 有理数思维导图模板大纲
凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;不是有理数;
数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;
相反数的和为0a+b=0a、b互为相反数.
正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
绝对值可表示为:或;绝对值的问题经常分类讨论;
(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.
乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a≠0,那么的倒数是;若ab=1a、b互为倒数;若ab=-1a、b互为负倒数.
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
一个数与0相加,仍得这个数.
加法的交换律:a+b=b+a;
加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).
减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).
两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;
任何数同零相乘都得零;
几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.
正数的任何次幂都是正数;
负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时:(-a)n=-an或(a-b)n=-(b-a)n,当n为正偶数时:(-a)n=an或(a-b)n=(b-a)n.
求相同因式积的运算,叫做乘方;
乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;
把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.
一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.
从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.
先乘方,后乘除,最后加减.
树图思维导图提供 2022七年级数学第一章有理数知识点归纳 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2022七年级数学第一章有理数知识点归纳 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:611948f16186a52716604406e9072f3f
树图思维导图提供 数学七年级上册第一章有理数1.2《有理数》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 数学七年级上册第一章有理数1.2《有理数》课堂笔记 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:dd672dfc1822798557c86af057041957