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人教版八年级下册历史|第四单元民族团结与祖国统一思维导图

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民族构成:中华人民共和国是有56个民族共同组成的统一国家。

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思维导图大纲

人教版八年级下册历史|第四单元民族团结与祖国统一思维导图模板大纲

第十二课民族大团结

民族区域自治制度:

民族构成:中华人民共和国是有56个民族共同组成的统一国家。

特点(分布格局):大杂居,小聚居,交错杂居。

民族区域自治制度的含义

在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。

民族区域自治制度的地位:是我国的一项基本政治制度。

实施:目前,全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区。

意义:(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。(3)为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。

共同繁荣发展

措施

①新中国成立后,党和政府在少数民族地区因地制宜,进行一系列的民主改革和社会主义改造,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会。

②国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物资等多种方式,加强少数民族地区的经济建设

③各民族也根据本民族地区的实际情况,发挥自身优势,发展经济,取得了很大成就。少数民族地区经济有了长足发展,已经成为我国国民经济的重要组成部分,少数民族人民生活水平日益提高

④国家重视少数民族文化的保护与发展。

西部大开发

20世纪末,中央决定进行西部大开发,为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇,极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。2006年,青藏铁路全线通车,大大加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海、西藏地区的经济社会发展。

第十四课海峡两岸的交往

推进祖国统一大业:

对台政策:(1)新中国成立以后,党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一,作为神圣的使命,明确提出要解放台湾。(2)20世纪50年代中期,又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。(3)改革开放以后,形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。

两岸交往的史实

(1)1979年,中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击,中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商。海峡两岸局势逐步走向缓和

(2)1987年,台湾当局开始被迫调整“三不”政策,海峡两岸同胞近40年的隔绝状态被打破,两岸关系发生历史性的变化。

(3)1990年台湾成立了海峡交流基金会,1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。

(4)1992年,两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,即“九二共识”,海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。

意义:海峡两岸的发展迈出了历史性的重要一步。

日益密切的交往:

原因:①在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下。②经过海峡两岸同胞港澳的海外侨胞的共同努力。③两岸人员往来已经经济、文化等领域的交流以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。

表现:2008年11月,两岸达成空运、直航、邮政合作等协议。

阻碍两岸统一的因素:①“台独”势力。②以美国为首的国际反华势力。

第十三课香港和澳门的回归

“一国两制”的构想:

提出:进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。

目的:实现祖国统一

内涵(什么是“一国两制”?):在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

地位:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

香港和澳门回归祖国:

(1)中英两国政府在1984年12月正式签署联合声明,中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。

(2)1987年4月,中葡两国政府签署联合声明,中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。

(3)1997年7月1日,中英两国政府举行交接仪式,中国对香港恢复行使主权,香港特别行政区成立。1999年12月20日,中葡两国政府举行交接仪式,中国正式恢复对澳门行使主权。

意义:香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

为什么香港能够顺利回归?

①中国的综合国力的提供,国际影响提升。

②“一国两制”方针的有效运用。

③中央双方共同努力的结果。

④中华民族的共同心愿。

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