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人教版九年级下册历史|第五单元 冷战和美苏对峙的世界思维导图

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指二战后的40多年间,以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

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思维导图大纲

人教版九年级下册历史|第五单元 冷战和美苏对峙的世界思维导图模板大纲

第16课 冷战

冷战的发生

含义:指二战后的40多年间,以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

背景:美国成为最强军事、经济国家;推行民主制度、自由观念;认为社会主义国家有侵略性。

开始标志: 1947年杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系破裂(政治表现)

发展:马歇尔提出“欧洲复兴计划”(马歇尔计划),援助西欧恢复经济(经济表现)

德国的分裂

分区占领:二战后德国被美苏英法分区占领。

柏林危机

东西德:1949年,在美英法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。

影响:欧洲冷战对峙的局面基本形成。

北约与华约对峙

北约:1949年美英法等成立“北大西洋公约组织”

华约:1955年苏联和东欧7国成立“华沙条约组织”

影响:美苏敌对发展到两大集团全面冷战对峙,也标志着两极格局形成。

第17课 战后资本主义的新变化

欧洲的联合

背景:原有工业基础和马歇尔计划的援助,科技、发展政策促进了经济发展

欧洲共同体:1967年,简称“欧共体”,由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。

作用:加强了经济合作,促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。

欧盟:1993年,大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟。

美国的发展与日本的崛起

美国的发展

原因:拓展世界市场,应用最新科技,革新生产技术. 刺激了经济发展

发展:七八十年代放缓。90年代以后,以信息化和全球化为特征的“新经济”

日本的崛起

原因

①美国在日本推行非军事化和民主化改革;颁布“和平宪法” ②美国的扶持,朝鲜战争的大量军需订单; ③适当的经济政策,引进先进的技术。

成就:1968年,成为资本主义世界第二号经济大国。

影响:国际地位提升,谋求成为政治大国而增加军费,引起亚洲邻国不安。

社会保障制度的建立

欧洲:英、法、联邦德成为“福利国家”

美国:修订《社会保障法》,提高最低工资,资助贫困学生

影响:缓和阶级矛盾,创造利于经济发展的社会环境。但不能解决资本主义社会的基本矛盾。

第18课 社会主义的发展与挫折

社会主义力量的壮大

经互会:苏联同保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等建立经济互助委员会。

影响:帮助东欧国家克服战后经济困难。但将各国经济纳入苏联模式,取消各国共产党自主权。

中苏关系:1950年中苏缔结了友好同盟互助条约,加强了社会主义阵营的力量。

苏联的发展与改革

赫鲁晓夫改革

措施:批判斯大林个人崇拜

经济上:垦荒运动,种玉米;取消农产品义务交售制,改为收购制;改革工业管理体制

影响:未从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。

勃列日涅夫改革

经济上推行“新政策”,加速科技进步完善经济管理体制

影响:改革仍然没有从根本上突破高度集中的政治经济体制。轻工业与新兴产业落后。高投入、高消耗、低效率成为顽疾。

东欧剧变与苏联解体

戈尔巴乔夫改革

加速经济改革,效果不佳,转到政治体制改革。

东欧剧变

原因:各国改革效果不佳,社会矛盾尖锐。西方国家“和平演变”。受戈尔巴乔夫政治多元化影响

措施:政治上,多党制和议会民主制。经济上,私有制基础上的市场经济。

苏联解体

1991年,戈尔巴乔夫辞职,叶利钦控制全局。年底解体。

第19课 亚非拉国家的新发展

万隆会议

背景:亚非国家取得独立,面临巩固独立、发展经济的问题

内容:通过了和平相处,友好合作的十项原则。

万隆精神:亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义、殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平

影响:提高了亚非国家的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始,发展中国家作为一只新兴独立的政治力量登上了国际舞台。

非洲年

开始:首先在北非开始,1951年利比亚独立

发展:1952年,埃及纳赛尔领导埃及获得独立。1962年,阿尔及利亚独立

高潮:1960年,非洲有17个国家独立,被称为非洲独立年

拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

古巴:卡斯特罗,1959年推翻了美国支持的独裁政权,走上社会主义道路

巴拿马:1999年,巴拿马收回巴拿马运河全部主权。

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