人教版英语七上第六单元第一节思维导图

happy birthday 生日快乐 how old ..多大年纪 in August 在八月

see you 再见 English test 英语测试 school trip 学校郊游

basketball game 篮球比赛 art festival 艺术节

have an English party 举办一次英语聚会 have a good time 玩的愉快

—when is .birthday? （谁）的生日是什么时候？—It’s＋月＋日＋年. 是..年..月..日

—How old be＋主语？..多大年纪？—主语＋be＋基数词. ..岁。/ . year(s) / month(s) / day(s) old. ..岁

happy ＋节假日 ..快乐

how about ＋人称代词宾格 ..怎么样

—When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候？—My birthday is on October 2nd 。 我的生日是在 10 月 2 日

—Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐！—Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。

Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来参加我的生日聚会吗？

—How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了？—I’m twelve. 我 12 岁了。

How about you and Tom? 你和汤姆呢？

We have an English party on November 30th. 我们在 11 月 30 日举办一次英语聚会

表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语

序数词的构成

序数词的用法

表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语

名词所有格的构成有’s 所有格、of 所有格和双重所有格三种形式

一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book

以-s 或-es 结尾的复数名词在词尾加“ ’”the students’basketball 学生们的篮球

不以-s 结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节

表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为

名词＋and＋名词’s。 Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师

表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词’s＋名词’s

“名词＋of＋名词”Tom’s and Jim’s teachers 汤姆的老师和吉姆的老师。

把 of 所有格和’s 所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格

a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋友