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人教版英语八年级下册第八单元的思维导图

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本张思维导图关于人教版英语八年级下册第八单元的主要知识点

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思维导图大纲

unit 8 Why don’t you get her a scarf?思维导图模板大纲

get, receive,accept

get有“得到”“获得”的意思,在表示“获得”某物时,可能是被动接受也有可能是主动争取;receive指收到了什么东西,不一定接受,receive a letter from…收到…的来信;accept着重指以愉悦的态度或经过自己的争取而得到或取得某物。

情态动词should

1)表示义务,意为“应该,应当,最好”,比must较为委婉

2)与疑问词连用,表示意外,纳闷,惊讶等,意为“究竟是…;到底…”.

表示建议

1)How/What about+名词/代词/动词-ing形式?

2)Why don’t you +动词原形?=Why not+动词原形?

3)Let’s…以let’s开头的祈使句,表示建议对方和自己一起做某事。Let’s后接动词原形

4)Shall we…?以Shall we…?开头的疑问句,用于建议对方和自己一起做某事。回答时如赞成,常用Yes, let’s.

too…to……

too…to……而不能…,to后面接动词原形具有否定含义。这一句型常可以转换成so…that…句型。当这种too…to…句型转换成so…that句型时,为保持句意的一致,that引导的结果状语从句要根据时态用情态动词can’t或couldn’t加动词原形,that从句中的谓语动词要带宾语

The boy is too young to go to school.=The boy is so young that he can’t go to school.

The box is too big for me to carry.= The box is so big that I can’t carry it.

【注意】当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时,该动词后面不能再用it或them作宾语,该动词如果是不及物动词,则必须在其后面加上相当的介词或副词,方可与主语构成搭配。如,The ice is too thin for me to skate on.

instead, instead of

instead为副词,在句中独立作状语,instead of为介词短语,后面一般接名词,代词,介词和接动词-ing形式。

for example, such as

for example例如,诸如。多作插入语,当它表示“例如“时,其后面必须有逗号;such as相当于like,意思为 “象…那样,例如,诸如”,其后面直接加名词。

contest, compete,contend

contest指在竞争中毫无保留地展示自己;compete指在体育或辩论等需要竞争的活动中,为征服或取胜而进行的努力。有时暗指在奖赏的鼓励或刺激下进行竞争;contend暗示竞争的紧张程度。通常指双方成功的机会相等,所以为取胜或征服对方就需要艰苦的努力。强调奋斗或斗争的必要性。

contest,competition

contest指双方或多方对垒比赛,多指体育比赛,并且在比赛中的每一个人或每一个队都力图战胜对方;competition多指能力,技巧,知识等方面的比赛,竞争。

By的用法

by后跟表示交通工具的名词,意思为“乘,坐”;by意思为“凭借,用,靠”,表示方法或手段,常与v.-ing连用;by意思为“在…旁边”,用来表示地点,意义和用法近似于beside;by意思为“按照…,根据…”;by意思为“经过”,后常跟go, run, walk之类的动词;by用于被动语态中,后跟的名词表示行为的执行者,意思为“被,由”;by意思为“按…(计算)”,用来表示计量;by oneself独自;by the way顺便

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