读书考试笔记《思想与政治》 文化传承与创新思维导图

（1）含义

（2）表现

（1）原因

（2）正确态度

（3）原则

（1）途径

（2）手段

我们倡导交流互鉴，既要 吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力

世界文化多样性的表现

（1）文化本身的多种形式就展现了世界文化的多样性，如道德、哲学、宗教、文学艺术、科技等

（2）世界文化的多样性，强调了不同国家、不同民族文化的特殊性、个性特征

（3）民族节日、文化遗产集中展现了世界文化的多样性

文化是民族的(强调文化的个性)

文化是世界的(强调文化的共性)

文化既是民族的，又是世界的(强调文化是民族性与世界性的统一)，即个性与共性同时存在，对立统一

各民族文化保持着自己的个性，无法沟通(由于各民族文化有共性，因而可以进行交流、借鉴、融合)

各民族文化相互交流、借鉴，趋向同一(各民族文化相互交流、借鉴，渐趋融合，融合是一个长期的过程，且各民族文化保持着自己的个性)

涉及这一知识点的非选择题，应该清晰准确地表述这一理论的三个要点，然后结合材料分析其依据、如何体现、观点的正误等。

1.文化传播总要通过某种实践活动来进行这些实践活动是丰富多彩的，主要有商业贸易、人口迁徙、教育等

2.这里的文化传播往往是指不同民族、不同国家间的传播,侧重于横向的传播

商业贸易、人口迁徙、教育等只是文化传播的重要途径，不能称为主要途径

文化传播的途径是指文化传播所依托的实践活动，不同于文化传播的媒介

媒介指的是某种手段，不是活动，所以传播途径不同于传播媒介

比如商业贸易是文化传播的重要手段、口语是文化传播的重要途径都是错误的说法

1.传播媒介与传播途径的区别

注意常见的错误说法：

2.新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失

注意常见的错误说法：

3.各种传媒的特点不同注意区分各种传媒的特点，特别是要熟记大众传媒的作用。

1.文化交流的意义

2.促进文化交流与传播的措施(这部分内容的整合在本专题综合考法1中将有论述)

（1）含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

（2）表现：

（3）特点：继承性、相对稳定性和鲜明的民族性

a.面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

b.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化继承与文化发展是同一个过程的两个方面

（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承

（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着 社会制度的变化，也决定着文化的发展方向

（2）科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素

（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展

（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色

1.准确理解并区分传统文化的四种表现形式及其地位、作用

2.准确判断、区分传统文化的特点传统文化的继承性，体现传统文化渗透于现实生活的许多领域，对人们的思维方式和行为习惯产生深刻的影响

3.准确运用传统文化的特点和影响分析问题 传统文化的特点与传统文化的影响密切相关，所以在回答人们对传统文化的某些做法、想法的原因时，必须将传统文化的特点作为依据来运用，

辩证地评价传统文化的作用：一般需要对一些错误言论或者某些具体传统文化作出评价。

要善于运用两种思维：

①传统思想是展现中国传统文化的重要标志；传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

②传统文艺是传统文化的基本形式之一；传统习俗对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

全面理解对待传统文化的正确态度

(1)正确态度。概括起来就是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为今用，即先分清精华、糟粕，再扬弃。

(2)把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

(3)正确认识传统文化与时代精神的关系，不断“推陈出新、革故鼎新”。

(4)处理好传统文化与外来文化的关系，面向世界，博采众长。

(5)反对“极端民族主义”和“全盘西化论”。

注意对待传统文化的态度涉及的是纵向的古今文化的关系

(1)以选择题形式考查这一知识时，往往提供对待某一传统文化的做法，设置体现类、依据类、措施类题型，注意对待传统文化的态度涉及的是纵向的古今文化的关系，不是横向的文化交流，也不是中外的文化交流，对待传统文化的态度必须是“扬弃”，不能全盘抛弃，也不能全盘继承。

(2)以非选择题形式考查这一知识时，通常提供我国传统文化在今天的现状，设置依据类、措施类题目。回答时，将对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系、正确处理文化继承与发展关系的措施整合为一个大知识体系，结合设问的题型特点和材料信息，有针对性地调动和运用上述知识回答具体问题。

1.判断某种因素促进文化发展的方法判断题目是否涉及社会制度变化、思想运动、科技、教育等因素促进文化发展，首先判断有无上述四个因素及是哪个因素。若有，则第二步就判断上述四个因素与文化发展是否具有因果关系。若是，则可以判断题目说明了某因素促进文化发展

2.准确理解影响文化发展的各因素在文化发展中的作用的差异对文化发展起决定作用的根本因素是生产力与生产关系的矛盾运动，其他因素只能是影响因素。注意排除以下错误说法：教育是文化发展的根本动力、科技决定文化发展的性质等

3.从影响文化发展的因素来寻求促进文化发展的措施 要大力发展生产力，深化文化体制改革；要大力发展科学技术，为文化发展提供技术支撑；要不断解放思想；要大力发展教育事业

非选择题涉及科技对文化发展的作用的分析，可从形式、结果(实质)两方面入手。从形式上看，现代科技(信息技术)使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革

从结果上看，应从促进文化传播、促进文化继承、促进文化发展创新三个方面结合材料逐一分析

1.文化继承与发展的关系

2.“文化传承”这一知识体系的核心知识传统文化的表现、特点和影响；

（1）对待传统文化，首先是继承，其次是发展，文化不是继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不是先后两个过程

（2）文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于对本民族文化的“取其精华，去其糟粕”，推陈出新，革故鼎新

（1）社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木

（2）社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；

（1）文化创新是文化富有生机与活力的重要保证

（2）文化创新可以推动社会实践的发展

（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣

（1）继承传统，推陈出新

（2）面向世界，博采众长在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长

（3）坚持正确方向，克服错误倾向文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”

1.什么是社会实践实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。

2.实践与人民群众的关系人民群众是社会实践的主体。立足实践就是到人民群众中去，反映到文化创新上就是要反映人民群众的利益与呼声，依靠人民，为了人民。

分清文化创新的源泉和动力、主体、根基、渊源

(1)文化创新的源泉和动力——社会实践。

(2)文化创新的主体——人民群众。

(3)文化创新的根基——批判继承传统文化。

(4)文化创新的渊源——传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。

传统文化是文化创新的根源、源泉

继承传统、推陈出新是文化创新的根本途径

文化创新的源泉是创作者的灵感

(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证(这是从创新对整个人类文化的积极作用的角度讲的)。

(2)文化创新可以推动社会实践的发展(这是从文化创新对社会实践的作用的角度讲的)。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣(这是从文化创新对民族文化的积极作用的角度讲的)。

(4)文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(5)文化创新是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国的重要措施，要把它们有机地联系起来。

(1)文化创新促进了社会经济(经济发展、人民富裕、企业的经济效益提高)和社会事业的发展，体现了文化创新推动社会实践的发展

(2)文化创新带来了某种文化的发展、传播，促进了文化影响力的提高，深受群众喜爱，体现了文化创新促进民族文化繁荣，使文化富有生机和活力

人民群众的喜爱是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

(区分文化创新与继承文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程)

结合材料进行分析，题目材料若从正面体现这一观点，一要有对传统文化的批判继承，二要为传统文化注入时代精神。题目材料若从反面启示我们遵循“继承传统，推陈出新”的做法，则材料需要体现两个极端：一是全盘继承传统，二是彻底抛弃传统。

注意以下错误观点：繁荣文化的关键是继承我国的传统文化；文化创新必须避免重复传统的东西；传统文化的继承是文化创新的动力。

(1)尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等的原则。

(2)必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

文化产品创新，不同国家或不同民族的文化，存在文化交流、借鉴和融合。涉及措施类题目时，根据“文化交流、借鉴、融合的要求”的知识，结合材料信息，分析文化创新的措施。

对外来文化要全面借鉴，加以吸收

文化创新需要认可西方文化

中华文化是世界上最优秀的文化

不同民族文化相互融合

世界文化多样性的表现

世界文化与民族文化的关系

尊重文化多样性的意义

文化传播的主要途径

现代文化传播手段的特点

推动文化交流的意义

简要表述：文化交流的态度+文化交流的原则+文化交流的途径和媒介+文化主体的任务+反对错误倾向+文化借鉴、融合的要求+文化与经济

中外文化交流传播——文化多样性与文化传播

传统文化的继承——传统文化的特点、文化的继承与发展

文化内容、形式的创新——文化创新

措施类题目以演绎推理的方式(先理论后材料)回答，重在怎么做

体现类题目以归纳推理的方式(先材料后理论)回答，重在说明是什么

传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，对传统文化的批判继承是文化创新的根基。因此，我们不能离开传统文化而空谈文化创新

我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实的文化交汇点上，发扬中华优秀传统文化，在内容和形式上积极创新

任何时代的文化、任何形式的文化，都不能摒弃传统文化从头开始

因此，文化创新不是对传统文化的根本否定

①继承传统，推陈出新。对待传统文化应当批判继承，实现传统文化与时代精神相结合，要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，创造新文化，发展先进文化。

②面向世界，博采众长。在社会实践的基础上，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要坚持不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。