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读书考试笔记《思想与政治》 真理和认识过程思维导图

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《思想与政治》 真理和认识过程

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思维导图大纲

读书考试笔记《思想与政治》 真理和认识过程思维导图模板大纲

知识点1 真理的客观性、具体性和条件性

1.真理的含义

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映

2.真理的属性

任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(具体性)

任何真理都有自己适用的条件和范围 ,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误(条件性)

真理最基本的属性是客观性,原因在于真理反映的内容是客观实在,检验真理唯一的标准是实践(客观性)

考法1 真理的客观性的分析判断

1.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映既包括对现象的正确认识,也包括对本质和规律的正确认识

2.真理只有一个

由于立场、观点、方法及每个人的知识结构、认识能力和认识水平等不同,对同一个确定的对象人们会产生多种不同的认识,但其中只能有一种正确的认识,即真理只有一个

易错警示(要注意几种常见的错误观点)

对同一确定的对象,有多种正确的认识

真理最基本的属性是客观性,所以真理是客观的

“仁者见仁,智者见智”否定了真理的客观性

考法2 真理的具体性、真理的条件性的考查

1.真理是具体的有条件的,真理是绝对性与相对性的统一

真理的绝对性是指真理是客观的,真理只有一个,真理与谬误的界限不容混淆,更不能相互包含,但二者在一定条件下可以相互转化

真理的相对性是指真理是具体的有条件的

2.真理是具体的有条件的,说明量变达到一定程度时必然引起质变,也说明矛盾双方在一定条件下相互转化

易错警示 (注意以下错误观点)

真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

真理与谬误没有原则界限

真理的获得必须以谬误的纠正为前提

任何真理都是客观与主观具体的历史的统一

理论示例(真理是具体的有条件的)

例如:17世纪,牛顿创立了经典力学。19世纪末20世纪初,科学家发现经典力学无法解释两类问题:一是怎样认识高速运动的物体,二是怎样认识微观粒子。经典力学对这两个问题无法进行解释,表明经典力学有其特定的适用条件和范围,那就是适用于低速运动的客观物体。爱因斯坦提出的狭义相对论,正确处理了宏观物体的高速运动问题,人类获得了新的认识。科学家提出了量子力学用来描述微观粒子运动的规律性,并得到证实,人类又获得了新的认识。

知识点2 认识的反复性、无限性和上升性

人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成(反复性)

认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程(无限性)

从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 波浪式前进或螺旋式上升的过程(上升性)

考法3 认识的反复性、认识的无限性的分析应用

1.要准确理解认识的反复性、无限性和上升性

认识的反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。从实践到认识,强调认识的根本任务

从认识到实践,强调认识的根本目的。认识的无限性表明认识是不断深化、扩展和发展的

认识运动的反复性和无限性,并不表明它是一种圆圈式的循环运动,相反它是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,认识具有上升性

2.要深入理解认识的反复性、无限性的原因

认识受到各种主客观条件的限制:从认识的主体看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制

从认识的客体看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程,因此认识具有反复性。认识的无限性是因为认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程

特别提示

(1)认识具有反复性不等于人们不能获得真理

(2)获得终极真理的观点违背了认识的无限性,永远达不到真理的观点则否认了真理的绝对性

(3)真理都是客观的,不等于真理是不变的。真理随着历史条件的变化、社会实践的发展而不断丰富、发展、完善

易错警示(注意以下几种错误说法)

认识只有不断超越历史条件才能成为真理

人类认识的无限性决定了人能够获得全部真理

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