九年级下册历史课知识点归纳（五）思维导图
本篇思维导图主要是对九年级下册历史课第三单元知识进行归纳汇总。
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思维导图大纲
九年级下册历史课知识点归纳（五）思维导图模板大纲
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第 10 课 ：《凡尔赛条约》和《九国公约》
《凡尔赛条约》
巴黎和会
召开
1919 年 1 月，在巴黎召开
参加和会的有 27 个国家，会议被法国、英国和美国三国操纵
性质：帝国主义国家分赃会议
《凡尔赛条约》
签订
1919 年 6 月，协约国与德国签订了《凡尔赛条约》
对 德国领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定
内容
领土：重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归还 法国开采国开采
军事
莱茵河西岸的德国领土由协约国占领 15 年，莱茵河东岸 50 千米内，德国不得设防
禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过 10 万
政治：德国承认奥地利、波兰等国独立
赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数
殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
凡尔赛体系的确立
《凡尔赛条约》和其他和约一起构成了凡尔赛 体系，确立了战胜国在欧洲、西亚 和非洲的国际的“新秩序”
《九国公约》
华盛顿会议的召开：为了调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的 矛盾，由美国倡议
1921 年 11 月，美、英、法、日、 意、荷、比、葡和中国9 个国家的代表在华盛顿举行会议，主导会议 的是美国
1922 年，九国代表签署了《九国公约》等条约
《九国公约》的内容
宣称尊重中国的主权、独立与领土完整
建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则
《九国公约》的作用
使美国长期追求的“门户开放”最终实现
阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国 的局面
华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚 和太平洋地区的关系
在这两个会议的基础上，战后国际新秩 序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”
凡尔赛—华盛顿体系的实质：凡尔赛—华盛顿体系是一战后帝国 主义国家重新瓜分世界的体系
第 11 课 ：苏联的社会主义建设
新经济政策
实施：为改变“战时共产主义”政策，1921 年春，苏维埃政府开始实施新经济政策
内容
以征收粮食税代替余粮征集制
允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民 可以自由买卖，实行自由贸易
中小企业允许本国和外国的资本家经营
实行“按劳取酬”的工资制
意义
新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性
迅 速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
苏联的工业化
背景
1922 年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”
从1926 年起，苏联开始进行社会主义工业化建设
工业化：1928—1937 年，苏联先后提前完成了第一个、第二个“五 年计划”，由落后的农业国变成了强大的工业国
局限
苏联的工业化是在高度集中的指令性计划完成的
排斥市场和商品经 济的发展模式，被固定下来，致使苏联经济日益僵化
农业集体化
背景：1927 年底至 1928 年初，苏联发生了严重的粮食收购危机
农业集体化：从 20 世纪 30 年代初起，苏联开始进行大规模的农业 集体化运动
苏联模式
特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制
影响
苏联在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争 的胜利奠定了物质基础
显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大 的国际声誉
但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价
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