九年级下册历史课知识点归纳（六）思维导图

第一次世界大战期间英国的过渡压榨

1918—1919 年，印 度农业歉收、疾病流行

1920 年，甘地号召印度民众开展“非暴力不合作”运动

1922 年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力 不合作运动的范围，决定停止运动

1930 年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”

英国殖民政府发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者达9 万 人

后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协

甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大人民群众

打击 了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心

同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动 的领导权

一战惨败，土耳其被迫签订《色佛尔条约》

经济已濒临崩 溃边缘，民族危亡迫在眉睫

1921 年初，凯末尔组建了土耳其国民军

第二年，国民军 打败了由英国装备的希腊军队，迫使协约国与土耳其签订停战协定

1923 年 7 月，土耳其与协约国在瑞士的洛桑重新签订了《洛桑条约》，保持了土耳其的领土完整和国家主权

1923 年 10 月 29 日，土耳其宣布为共和国，凯末尔当选为第一任 总统，实施一系列改革措施

凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家民族 民主革命的一次胜利

它巩固了国家独立，结束了落后的封建统治， 使土耳其走上了民族复兴的道路