人力资源复习资料岗前培训思维导图
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人力资源复习资料岗前培训思维导图模板大纲
岗前培训亦称新员工导向培训或职前培训,指员工在进入组织之前,组织为新员工提供的有关组织背景、基本情况、操作程序和规范的培训活动
主要采取课堂教学、开办讲座等方法进行。但不适合于技术性强、对操作经验要求高的岗位。
1.基础性培训
岗前培训的目的是使任职者具备一名合格员工的基本条件。
2.适应性培训
了解企业的概况、规章制度,熟悉企业的产品和技术开发的管理制度。
3.非个性化培训
根据每一个员工的具体需要进行培训,是在岗培训的基本任务
1.新员工进入群体过程的需要
2.打消新员工对新的工作环境不切实际的期望
3.满足新员工需要的专门信息
4.降低文化冲击的影响
5.避免企业管理人员过多地行使权威
1.使用检查表
检查表是培训执行者为记录和控制与培训相关的无数细节的最有价值的工具。
2.地点的选择
培训应根据“择优选址”的原则,预先察看培训地点并在计划中加以确认
3.确认
培训员可以用电话、传真或确认信的方式就培训事宜做出确认。
(一)二阶段培训
分为全公司培训和工作现场培训
前者又称集中培训,方法主要有集中授课、现场参观、实习等
后者主要适用于企业管理层次少,部门业务分工细,人员较少,下属企业的组织结构、业务、人员等基本相同的情况
(二)三阶段培训
一般由总部培训、分支机构或部门培训、工作现场培训组成。
分支机构培训的重点:
①了解未来的工作范围;
②了解每天的例行工作和非例行工作,强调时间与效率的重要性;
③各部门之间的协调与配合等。
对公司层次、部门层次和工作层次的主题要做出合理的划分,并合理规划岗前培训中的技术类内容和社会类内容
培训计划由文字和表格两部分组成。
准备培训资料
1.员工上岗培训计划;
2.员工上岗培训通知;
3.受训员工基本情况表;
4.受训员工上岗培训安排表;
5.受训员工上岗培训提纲
6.按培训内容编写的培训资料或提纲;
7.员工手册
岗前培训的会务准备
1.岗前培训开始时,由高层经理人员致欢迎词;
2.由人力资源部门进行一般性的指导;
3.由新员工的直属上司执行特定性的指导
4.举行新员工座谈会,鼓励新员工尽量提问,进一步使员工了解关于公司和工作的各种信息;
5.安排岗前培训的会场,培训员应在培训实施时提前到位检查地点,确保各项准备工作顺利进行。
实施培训
即根据培训内容选择相应的培训方法和方式进行培训。
考核考试
考试适用于对知识、技能的考察,如果想知道新员工对管理实务是否掌握、实习是否有收获,应进行考核。
考核有两种形式,一种是利用考核表;另一种是让新员工写心得报告,指导者根据心得报告做出评价。
颁发上岗证或上岗通知书
跟踪调查的内容包括:
(1)岗前培训活动是否适当
(2)培训内容是否容易理解
(3)岗前培训是否有激励作用
(4)岗前培训活动的成本
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