高中历史必修上册第一单元第1课知识点归纳总结
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高中历史必修上第一单元第1课思维导图思维导图模板大纲
第1课 中华文明起源与早期国家
1.文明
(1)文明是人类文化和社会发展的新阶段
(2)国家是文明社会的概括
(3)进入文明社会的最根本标志是国家的出现
2.文明的起源
(1)文明起源最根本的标志是社会开始出现贵贱、贫富的分化和脑力劳动与体力劳动的分工,出现了脱离劳动、专门从事管理职能的阶层
(2)剩余产品的积累是文明起源的物质基础,工具的使用是人类和其他动物最大的不同点,也是文明起源的历史前提
1.信史时代:以传世文献为主,辅之以必要的考古研究
2.传说时代:以考古研究为主,辅之以必要的历史传说
1.中华先民的出现——旧石器时代的到来
(1)工具的使用是人类和其他动物最大的不同点
(2)人类最早使用的工具是石器,一般分为旧石器和新石器两个时代
(3)我国旧石器时代的文化遗存有数百处
①典型文化遗址:距今170万年的元谋人、距今70-20万年的北京人
②物质生产水平:使用打制石器;从事渔猎采集;已经学会用火
③社会发展程度:过着群居生活;晚期发展到母系氏族社会
2.中华文明的奠基——新石器前期的发展
(1)新石器时代是指以打磨结合方法制作石器的时代,从公元前1万年开始
(2)所谓新石器革命,就是农业革命
(3)新石器早期(距今1万年-7000年前)——我国原始农业出现,早期先民走向定居
①全国文化遗存:1万多处,分布广泛
②物质生产水平:石器打磨结合;大量使用陶器;原始农业出现,开始饲养家畜
③社会发展程度:渔猎走向定居;母系氏族社会向父系氏族社会发展
(4)新石器中期(距今7000-5000年)——六大文明区系出现,南北两大农业体系形成
①六大文明区系出现
以燕山南北长城地带为重心的北方
以山东为中心的东方
以关中、晋南、豫西为中心的中原
以环太湖为中心的东南部
以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部
以鄱阳湖至珠江三角洲一线为中轴的南方
六大区各有自己的文化渊源、特征和发展道路
②南北两大农业体系形成:如,黄河中上游的仰韶文化时期,粟是主要栽培作物;长江下游有河姆渡文化,居民种植水稻、养蚕巢丝
3.中华文明的起源——新时期晚期的突破(距今5000年左右)
(1)典型文化遗址:黄河流域龙山文化(取代了此前的大汶口文化和仰韶文化)﹔辽河上游红山文化;长江下游良渚文化
(2)文化遗址分析:(以红山文化牛梁河遗址为例)
①出土了精美的玉器——生产力发展,剩余产品积累
②出现较大规模的祭坛和神庙——社会组织扩大,氏族组合成较大的部落甚至部落联盟
③贵族墓葬分布在祭祀遗迹附近,每墓中心有石椁,随葬玉器等贵重物品——社会分化加大,部落出现权贵阶层
(3)文化遗址的启示——中华文明即将产生
4.中华文明的形成——从三皇五帝到夏朝
( 1)区系文明的骤变:距今4500-4000年,北方文明区系的红山文化、东南文明区系的良渚文化逐渐衰弱,只剩下中原文明区系的龙山文化继续在比较高的程度发展
(2)古史传说的记载:三皇五帝和夏朝的传说
(3)早期国家的推测
①三皇神话色彩浓厚
②五帝可能是中原地区部落联盟首领
③夏代应该是中国国历史上第一个朝代(国家)
④二里头文化可能是夏代文化遗址
5.中华文明的早期发展——商与西周
(1)商周信史地位的确立
①殷墟的发掘和甲骨文的发现,证实了文献中关于商朝的部分历史记载
②大量的青铜铭文,反映了西周贵族的各种活动
(2)商周时期的政治历程
①商的建立与内外服制度(约公元前1600—公元前1046年)
②西周的建立与覆灭(公元前1046-公元前771年)
③西周的分封制与宗法制
(3)商周时期的社会经济
①井田制度,石器锄耕
②青铜器物,丰富灿烂
③养蚕缧丝,丝织发达
1.多元一体
(1)新石器时代多元一体的格局初步奠定
①新石器时代的文化遗存,从“满天星斗”走向“中原核心”
②满天星斗——新时期中期,六大文化区系并行不悖
③中原核心——新石器晚期,只有中原区系龙山文化维持在较高水平
(2)战国时期多元一体的格局正式形成
①从商周至战国时期,华夷杂处、华夷交融
②战国时期,以华夏族为主体的多元一体格局正式形成
(3)从秦代开始,多元一体的格局被大一统的政治所巩固
2.源远流长
(1)超百万年的文化根系(指旧石器文明遗存)
(2)上万年的文明起步(新石器的文明遗存)
(3)五千年的古国(中华文明的形成)
(4)两千年的中华统一实体(秦代以来的大一统局面)
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