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高中历史必修上第一单元第1课思维导图

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高中历史必修上册第一单元第1课知识点归纳总结

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思维导图大纲

高中历史必修上第一单元第1课思维导图思维导图模板大纲

第1课   中华文明起源与早期国家

一.文明和文明的起源

1.文明

(1)文明是人类文化和社会发展的新阶段

(2)国家是文明社会的概括

(3)进入文明社会的最根本标志是国家的出现

2.文明的起源

(1)文明起源最根本的标志是社会开始出现贵贱、贫富的分化和脑力劳动与体力劳动的分工,出现了脱离劳动、专门从事管理职能的阶层

(2)剩余产品的积累是文明起源的物质基础,工具的使用是人类和其他动物最大的不同点,也是文明起源的历史前提

二.追溯文明起源的方法

1.信史时代:以传世文献为主,辅之以必要的考古研究

2.传说时代:以考古研究为主,辅之以必要的历史传说

三.中华文明的起源和早期发展

1.中华先民的出现——旧石器时代的到来

(1)工具的使用是人类和其他动物最大的不同点

(2)人类最早使用的工具是石器,一般分为旧石器和新石器两个时代

(3)我国旧石器时代的文化遗存有数百处

①典型文化遗址:距今170万年的元谋人、距今70-20万年的北京人

②物质生产水平:使用打制石器;从事渔猎采集;已经学会用火

③社会发展程度:过着群居生活;晚期发展到母系氏族社会

2.中华文明的奠基——新石器前期的发展

(1)新石器时代是指以打磨结合方法制作石器的时代,从公元前1万年开始

(2)所谓新石器革命,就是农业革命

(3)新石器早期(距今1万年-7000年前)——我国原始农业出现,早期先民走向定居

①全国文化遗存:1万多处,分布广泛

②物质生产水平:石器打磨结合;大量使用陶器;原始农业出现,开始饲养家畜

③社会发展程度:渔猎走向定居;母系氏族社会向父系氏族社会发展

(4)新石器中期(距今7000-5000年)——六大文明区系出现,南北两大农业体系形成

①六大文明区系出现

以燕山南北长城地带为重心的北方

以山东为中心的东方

以关中、晋南、豫西为中心的中原

以环太湖为中心的东南部

以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部

以鄱阳湖至珠江三角洲一线为中轴的南方

六大区各有自己的文化渊源、特征和发展道路

②南北两大农业体系形成:如,黄河中上游的仰韶文化时期,粟是主要栽培作物;长江下游有河姆渡文化,居民种植水稻、养蚕巢丝

3.中华文明的起源——新时期晚期的突破(距今5000年左右)

(1)典型文化遗址:黄河流域龙山文化(取代了此前的大汶口文化和仰韶文化)﹔辽河上游红山文化;长江下游良渚文化

(2)文化遗址分析:(以红山文化牛梁河遗址为例)

①出土了精美的玉器——生产力发展,剩余产品积累

②出现较大规模的祭坛和神庙——社会组织扩大,氏族组合成较大的部落甚至部落联盟

③贵族墓葬分布在祭祀遗迹附近,每墓中心有石椁,随葬玉器等贵重物品——社会分化加大,部落出现权贵阶层

(3)文化遗址的启示——中华文明即将产生

4.中华文明的形成——从三皇五帝到夏朝

( 1)区系文明的骤变:距今4500-4000年,北方文明区系的红山文化、东南文明区系的良渚文化逐渐衰弱,只剩下中原文明区系的龙山文化继续在比较高的程度发展

(2)古史传说的记载:三皇五帝和夏朝的传说

(3)早期国家的推测

①三皇神话色彩浓厚

②五帝可能是中原地区部落联盟首领

③夏代应该是中国国历史上第一个朝代(国家)

④二里头文化可能是夏代文化遗址

5.中华文明的早期发展——商与西周

(1)商周信史地位的确立

①殷墟的发掘和甲骨文的发现,证实了文献中关于商朝的部分历史记载

②大量的青铜铭文,反映了西周贵族的各种活动

(2)商周时期的政治历程

①商的建立与内外服制度(约公元前1600—公元前1046年)

②西周的建立与覆灭(公元前1046-公元前771年)

③西周的分封制与宗法制

(3)商周时期的社会经济

①井田制度,石器锄耕

②青铜器物,丰富灿烂

③养蚕缧丝,丝织发达

四.中华文明起源的特点

1.多元一体

(1)新石器时代多元一体的格局初步奠定

①新石器时代的文化遗存,从“满天星斗”走向“中原核心”

②满天星斗——新时期中期,六大文化区系并行不悖

③中原核心——新石器晚期,只有中原区系龙山文化维持在较高水平

(2)战国时期多元一体的格局正式形成

①从商周至战国时期,华夷杂处、华夷交融

②战国时期,以华夏族为主体的多元一体格局正式形成

(3)从秦代开始,多元一体的格局被大一统的政治所巩固

2.源远流长

(1)超百万年的文化根系(指旧石器文明遗存)

(2)上万年的文明起步(新石器的文明遗存)

(3)五千年的古国(中华文明的形成)

(4)两千年的中华统一实体(秦代以来的大一统局面)

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