幼儿园小班教育工作计划思维导图

3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。

培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

生活活动目标：

措施：

在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

学习模仿操和诵读操

在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题

能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版

、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动

特色英语课，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。

召开家长会，彼此沟通。

树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况。