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人力资源管理专业知识领导方式思维导图
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Chihiro 浏览量：42022-11-22 18:32:25
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介绍人力资源管理专业知识领导方式的内容
树图思维导图提供 人力资源管理专业知识领导方式思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 人力资源管理专业知识领导方式思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：6e39b4048e2c56cc0f6a63ec9f146213
思维导图大纲
领导方式思维导图模板大纲
类型
按照侧重点
任务取向型
人员取向型
领导的方式
命令式
示范式
说服式
与下属的关系
自决型
民主型
放任型
领导方式的中间形态（H史密斯）
以领导为中心的专制式领导和以员工为中心的民主式领导的两极之间，存在以上两个要素不同程度的组合的多种领导方式，构成了领导方式的连续统一体模型。
员工激励
内容型激励
需要层次理论
双因素理论
行为改造型激励
强化理论（斯金纳、赫西、布兰查德等）
经过强化的行为趋向于重复发生
正强化比负强化更有效
针对强化对象的不同设计不同的强化措施
小步子前进分阶段设立目标
及时反馈
归因理论（凯利）
行动者 客观刺激物 所处的关系或情境
一致性 差异性 一贯性
成就需要理论（麦克利兰）
权力需要
亲和需要
成就需要
过程激励型
期望概率模式（弗鲁姆）
效价 和 期望概率
个人努力-个人成绩-组织奖励-个人需要
需要正确处理三个方面的问题
努力与绩效
绩效与奖励
奖励与满足个人需要
公平理论（亚当斯）
除了注意绝对公平，还要注意相对公平
激励时应该力求公平，在等式上客观成立，尽管有主观判断的误差，也不至于造成严重的不公平感
激励过程应该注意对被激励者公平心理的引导，使其树立正确的公平观。
波特劳勒的期望激励理论
激励-个人努力-个人绩效-奖励-个人满足-努力
特点
激励决定一个人是否努力以及努力的程度
工作的实际绩效取决于能力的大小、努力的程度以及对任务理解的程度
奖励要以绩效为前提，不是先有奖励再有绩效
奖励措施是否有效，取决于被激励者对报酬是否公正的认可
沪公网安备 31011502019485号
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